講演抄録/キーワード |
講演名 |
2022-12-10 11:40
複数実験によるプログラミング学習時の脳波と心拍について ○梅澤克之(湘南工科大)・中澤 真(会津大短大部)・中野美知子・平澤茂一(早大) ET2022-47 |
抄録 |
(和) |
学習時の脳波を計測して学習状態を把握する研究が行われている.それらの研究では課題の難易度が上がると脳波(β/α)の値も高くなると言われている.我々は脳波以外の生体情報も計測し,より詳細な学習状態を把握する研究を行っている.その研究の中で課題の難易度が上がると心拍数が低くなるという結果を得た.本研究では,参加者や対象とする課題が異なる複数の実験結果を分析することで,プログラミング学習時の心拍数と脳波の関係を明らかにする. |
(英) |
Several studies have been conducted to measure brain waves during learning and to better understand the learning state. According to these studies, as the difficulty of the task increases, the brain waves (beta/alpha) value also increases. This study aims to better understand the learning state by measuring biometric information other than brain waves. Our study demonstrated that heart rate (HR) decreases as the difficulty of the task increases. In this study, we clarify the relationship between HR and brain waves during programming learning by analyzing the results of several experiments with different participants and different target tasks. |
キーワード |
(和) |
プログラミング学習 / 学習状態 / 脳波 / 心拍 / / / / |
(英) |
Programming Learning / Learning State / Brain Wave / Heart Rate / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 122, no. 303, ET2022-47, pp. 42-47, 2022年12月. |
資料番号 |
ET2022-47 |
発行日 |
2022-12-03 (ET) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2022-47 |