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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2023-06-20 16:00 ［招待講演］サイバーセキュリティ教育と大学が持つ役割 ○小出 洋（九大）  IA2023-6 ICSS2023-6 |
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| 抄録 | （和） | 本講演では，まず，講演者が2012年から行ってきたきた学生向けサイバーセキュリティ人材発掘・育成事業（SECCON），2018年から行ってきた社会人向けサイバーセキュリティ教育（ProSec-IT/SECKUN）等の経験から，大学などの高等教育機関で教育を行うと良いサイバーセキュリティ教育について議論を行う．まず，我が国におけるサイバーセキュリティ人材育成の実情について概観する．我が国においてはサイバーセキュリティ人材の不足は深刻であるが，今までに何もやってこなかったわけではなく，実際にはさまざまな取り組みが行われている．それらの我が国における取り組みにより輩出される人材は基本的なスキルは高いのだが，新しい技術を産み出したり，既存の技術を駆使して新しいサービスを作り出したりできる，いわゆるトップレベル人材を十分に輩出するに至っていない．基本的なスキルを持つ人材を一段高めてトップレベルにまで育成することがこれからの課題となっており，学生や社会人にそれができる機会を提供することがひとつの大学が持つ役割である．最新情報によるアップデートが必要であり，人々のビジネスに直接影響するサイバーセキュリティに関する教育は，大学だけで実施することができず企業等の連携が必須である．さらにサイバーセキュリティの情報技術として要素およびそれ以外の要素を含めた位置づけの明確化を行い，その上でサイバーセキュリティを学びたい者の興味を惹き付けるサイバーセキュリティの面白さと情報化社会に貢献できる有用さを伝えるようにするために大学がやるべきことを議論する． |
| （英） | In this presentation, the speaker will first discuss his experiences in the cybersecurity human resource development project for students (SECCON), which he has been conducting since 2012, and the cybersecurity education for working professionals (ProSec-IT/SECKUN), which he has been conducting since 2018. The speakers will discuss the cybersecurity education that should be provided at universities and other higher education institutions. First, we overview the actual situation of cybersecurity human resource development in Japan. The human resources produced by these efforts in Japan have high basic skills, but not enough so-called top-level human resources who can produce new technologies or create new services by making full use of existing technologies. The challenge for the future is to develop human resources with basic skills to the top level by raising them to the next level. It is the role of universities to provide students and adults with opportunities to do so. Education on cybersecurity, which needs to be updated with the latest information and directly affects people's business, cannot be provided by universities alone. It is not possible for universities to provide cybersecurity education alone, but it is necessary to collaborate with companies. In addition, it is necessary to clarify the position of cybersecurity as an information technology, including information technology elements and other elements, and to convey the interest of cybersecurity that attracts people who want to learn cybersecurity. The discussion will be focused on what universities should do in order to convey the interest of cybersecurity and its usefulness in contributing to the information society to those who are interested in learning cybersecurity. |
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| キーワード | （和） | サイバーセキュリティ / サイバーセキュリティ教育 / 大学教育 / 社会人教育 / / / / |
| （英） | Cybersecurity / Cybersecurity education / university education / education for working professionals / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 123, no. 85, IA2023-6, pp. 31-31, 2023年6月. | |
| 資料番号 | IA2023-6 | |
| 発行日 | 2023-06-13 (IA, ICSS) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | IA2023-6 ICSS2023-6 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | IA ICSS |
| 開催期間 | 2023-06-20 - 2023-06-21 |
| 開催地（和） | 佐賀大学 |
| 開催地（英） | Saga Univ. |
| テーマ（和） | インターネットセキュリティ、一般 |
| テーマ（英） | Internet Security, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | IA |
| 会議コード | 2023-06-IA-ICSS |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | サイバーセキュリティ教育と大学が持つ役割 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Cybersecurity education and the role of universities |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | サイバーセキュリティ / Cybersecurity |
| キーワード(2)（和/英） | サイバーセキュリティ教育 / Cybersecurity education |
| キーワード(3)（和/英） | 大学教育 / university education |
| キーワード(4)（和/英） | 社会人教育 / education for working professionals |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小出 洋 / Hiroshi Koide / コイデ ヒロシ |
| 第1著者 所属（和/英） | 九州大学 (略称： 九大) Kyushu University (略称： Kyushu Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2023-06-20 16:00:00 |
| 発表時間 | 45分 |
| 申込先研究会 | IA |
| 資料番号 | IA2023-6, ICSS2023-6 |
| 巻番号（vol） | vol.123 |
| 号番号（no） | no.85(IA), no.86(ICSS) |
| ページ範囲 | p.31 |
| ページ数 | 1 |
| 発行日 | 2023-06-13 (IA, ICSS) |
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