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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2023-12-16 15:35 タンジブル教材を用いたプログラミング教育における授業支援システムの開発 ○織田晃治（川口工業高校）・加藤利康（日本工大）・神林 靖（山陽小野田市立山口東京理科大）  ET2023-44 |
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| 抄録 | （和） | 近年，教育現場において実際に手で触れながら学ぶことができるタンジブル教材の活用が注目されている．これは，プログラミング教育の分野においても同様である．このような，コンピュータスクリーン内に閉じたプログラミング言語に依存しない教材は世界中の教育機関で活用されている．しかしながら，授業時間は限られており，３０名を超える学習者の指導を行う場合は全員に目が行き届かず適切な指導が制限されてしまうことがある．それにより，指導者と学習者は休み時間や放課後などの授業時間外を活用しなければならない．これらの問題を解決するため，われわれは，タンジブル教材と併せて活用するプログラミング教育における授業支援システムを開発した．このシステムにより指導者は，授業中に各学習者の進捗をリアルタイムで把握することと，プログラムのどの部分に多くの学習者がつまずくのかを分析することができる．これらの分析結果をもとに，指導者は授業を行うことが可能になる． |
| （英） | In recent years, the utilization of tangible educational materials has attracted attention on educational settings. Because they provide hands-on learning experiences for beginners. This trend is also notable in the field of programming education. Such educational materials are employed in educational institutions worldwide They liberate programming languages from small computer screen. On the other hand, classroom time is limited. When instructing more than 30 learners, it is hard for the instructor to provide adequate guidance for everyone. Consequently, they have to work extended hours, e.g., after-school hours. To address this problem, we have developed a classroom support system for programming education that complements the use of tangible educational materials. With this system, instructors can monitor the real-time progress of each learner during the class and analyze which parts of the program many learners find challenging. Based on these analytical results, instructors can provide appropriate instructions for individual learners and effectively conduct the class. | |
| キーワード | （和） | タンジブル教材 / プログラミング教育 / 授業支援システム / 対面授業 / / / / |
| （英） | Tangible materials / Programming education / Classroom support systems / Face-to-face instruction / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 123, no. 310, ET2023-44, pp. 44-51, 2023年12月. | |
| 資料番号 | ET2023-44 | |
| 発行日 | 2023-12-09 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2023-44 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2023-12-16 - 2023-12-16 |
| 開催地（和） | 岡山大学 津島キャンパス |
| 開催地（英） | Tsushima Campus,Okayama University |
| テーマ（和） | プログラミング教育／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2023-12-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | タンジブル教材を用いたプログラミング教育における授業支援システムの開発 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of a class support system for programming education using tangibles teaching materials. |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | タンジブル教材 / Tangible materials |
| キーワード(2)（和/英） | プログラミング教育 / Programming education |
| キーワード(3)（和/英） | 授業支援システム / Classroom support systems |
| キーワード(4)（和/英） | 対面授業 / Face-to-face instruction |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 織田 晃治 / Koji Oda / オダ コウジ |
| 第1著者 所属（和/英） | 埼玉県立川口工業高等学校 (略称： 川口工業高校) Saitama Prefectural Kawaguchi Technical High School (略称： Kawaguchi Technical High School) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 加藤 利康 / Toshiyasu Kato / カトウ トシヤス |
| 第2著者 所属（和/英） | 日本工業大学先進工学部情報メディア工学科 (略称： 日本工大) Department of Information and Media Engineering, Nippon Institute of Technology (略称： NIT) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 神林 靖 / Yasushi Kambayashi / カンバヤシ ヤスシ |
| 第3著者 所属（和/英） | 山陽小野田市立山口東京理科大学工学部数理情報科学科 (略称： 山陽小野田市立山口東京理科大) Department of Informatics and Data Science, Sanyo-Onoda City University (略称： SOCU) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2023-12-16 15:35:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2023-44 |
| 巻番号（vol） | vol.123 |
| 号番号（no） | no.310 |
| ページ範囲 | pp.44-51 |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | 2023-12-09 (ET) |
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