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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2024-03-03 10:25 教師の情報活用能力を高める授業デザインコース ～ 目標・課題・ICTツールの連関性を捉えるトレーニング ～ ○佐久間 大（秀明大）・徳竹圭太郎（東工大）・後藤正樹（コードタクト）・室田真男（東工大）  ET2023-65 |
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| 抄録 | （和） | 本研究では，どのような特性を持つICTツールを，どのような授業に組み込むのかを教職志望者自身に考えさせる授業設計コースをデザインして，教職課程の講義に組み込んで実践した．さらに，本研究で設計したエクセサイズ，トレーニングの各実践後に質問紙を用いて受講者の回答を収集・分析して，学習に対する満足度の評価を行った．分析の結果，本研究で設計したエクセサイズやトレーニングは，教職課程の授業に導入する上で十分な親和性があり，受講者が取り組みやすかったと考えられる． |
| （英） | This study designed a course on instructional design that aimed to help prospective teachers develop the skills to think and design how to incorporate ICT tools with various functions into their lessons with specific objectives. The course was implemented in a teacher education program and the participants’ responses were collected and analyzed using a questionnaire survey after the course. The analysis showed that the exercises and training designed in this study had sufficient affinity as the teacher education program and were easy for the participants to engage in. Moreover, through the training designed and implemented in this study, the trainees who took it were able to see the correlation between educational objectives, learning tasks, and ICT tools, and to design and implement their lessons accordingly. | |
| キーワード | （和） | 情報活用能力 / 教師教育 / 授業設計 / コンセプトマップ / 指導構造 / / / |
| （英） | Information utilization ability, / Teacher education / Lesson design / Concept map / Instructional structure / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 123, no. 406, ET2023-65, pp. 77-84, 2024年3月. | |
| 資料番号 | ET2023-65 | |
| 発行日 | 2024-02-24 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2023-65 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2024-03-02 - 2024-03-03 |
| 開催地（和） | 宮崎大学 (木花キャンパス) |
| 開催地（英） | Miyazaki University |
| テーマ（和） | 先進的な教育・学習支援環境／一般 |
| テーマ（英） | Advanced education and learning support environment, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2024-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 教師の情報活用能力を高める授業デザインコース |
| サブタイトル（和） | 目標・課題・ICTツールの連関性を捉えるトレーニング |
| タイトル（英） | Lesson design course to improve teachers' ability to utilize information |
| サブタイトル（英） | Training to understand the relationship between goals, tasks, and ICT tools |
| キーワード(1)（和/英） | 情報活用能力 / Information utilization ability, |
| キーワード(2)（和/英） | 教師教育 / Teacher education |
| キーワード(3)（和/英） | 授業設計 / Lesson design |
| キーワード(4)（和/英） | コンセプトマップ / Concept map |
| キーワード(5)（和/英） | 指導構造 / Instructional structure |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 佐久間 大 / Dai Sakuma / サクマ ダイ |
| 第1著者 所属（和/英） | 秀明大学 (略称： 秀明大) Shumei University (略称： Shumei Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 徳竹 圭太郎 / Tokutake Keitaro / トクタケ ケイタロウ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： Tokyo Tech) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 後藤 正樹 / Goto Masaki / ゴトウ マサキ |
| 第3著者 所属（和/英） | 株式会社コードタクト (略称： コードタクト) code Takt.inc (略称： codeTakt) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 室田 真男 / Murota Masao / ムロタ マサオ |
| 第4著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： Tokyo Tech) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2024-03-03 10:25:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2023-65 |
| 巻番号（vol） | vol.123 |
| 号番号（no） | no.406 |
| ページ範囲 | pp.77-84 |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | 2024-02-24 (ET) |
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