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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2024-11-09 14:30 個別性と社会性に基づいた「生きる力」 ○渡邉豊英（名産研）  ET2024-44 |
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| 抄録 | （和） | 知識、スキル、美徳は学校教育の理念に位置付けられた教育軸であり、これら3種の科目類を介して「生きる力」を養成することが目標である。しかし、今日、今後の教育・学習環境を捉えると、 「垂直序列化から水平多様化へ」などの流れに基づいて、個人の能力開発、教育・学習の方針が変更される可能性がある。加算的な総合力が全てに勝るより、一つのことに突出し、または個性的な特質を発揮できれば、それに基づいて、またはそれを発展させて、生きていく力を育てることに意義があるように思える。それを可能とする情報技術、人工知能技術が、多かれ少なかれその方向を支える成果を示している。このような時の流れを受けて、「生きる力」を個別性、社会性から捉えた試みを提案する。 |
| （英） | Knowledge, skill and virtue are the education axes, based on the principle of school education, and the education objective is to grow up “zest for life” throughout 3 kinds of subjects in school curriculum. However, when we understand and infer our education/learning environment now or tomorrow, at least we can image the approach alternation with respect to the development of personal abilities and the direction of school education from the vertical ordination to the horizontal diversification. In comparison with additional totality of some abilities, if only one special ability or a more specific/characteristic ability is strongly supported and moreover is grown up and developed on the basis of these situation, “zest for life” is meaningfully advanced. The information technology and the artificial intelligence technology, which make these activities possible, have developed and performed practically. In this paper, we propose a trial framework, based on the individuality and the sociality in place of the traditional framework for “zest for life”. | |
| キーワード | （和） | 学習者支援 / 学校教育 / 個別性 / 社会性 / IT化 / AI化 / 水平多様化 / 生きる力 |
| （英） | Learner support / School education / Individuality / Sociality / Information technoligy (IT) / Artificial intelligence (AI) / Horizontal diversification / Zest of life | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 124, no. 246, ET2024-44, pp. 35-42, 2024年11月. | |
| 資料番号 | ET2024-44 | |
| 発行日 | 2024-11-02 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2024-44 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2024-11-09 - 2024-11-09 |
| 開催地（和） | 名古屋工業大学 |
| 開催地（英） | Nagoya Institute of Technology |
| テーマ（和） | 若手企画／一般 |
| テーマ（英） | Sessions for Young Researchers (Young Researcher Awards Selection), etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2024-11-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 個別性と社会性に基づいた「生きる力」 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | "Zest for Life", Based on Individuality and Sociality |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 学習者支援 / Learner support |
| キーワード(2)（和/英） | 学校教育 / School education |
| キーワード(3)（和/英） | 個別性 / Individuality |
| キーワード(4)（和/英） | 社会性 / Sociality |
| キーワード(5)（和/英） | IT化 / Information technoligy (IT) |
| キーワード(6)（和/英） | AI化 / Artificial intelligence (AI) |
| キーワード(7)（和/英） | 水平多様化 / Horizontal diversification |
| キーワード(8)（和/英） | 生きる力 / Zest of life |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 渡邉 豊英 / Toyohide Watanabe / ワタナベ トヨヒデ |
| 第1著者 所属（和/英） | 名古屋産業科学研究所 (略称： 名産研) Nagoya Industrial Science Research Institute (略称： NISRI) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2024-11-09 14:30:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2024-44 |
| 巻番号（vol） | vol.124 |
| 号番号（no） | no.246 |
| ページ範囲 | pp.35-42 |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | 2024-11-02 (ET) |
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