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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2025-07-06 11:15 ［招待講演］サウンド表現と教育実践 ～ 美的探究と課題解決をつなぐアプローチ ～ ○平山晴花（北海道情報大）  EA2025-19 |
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| 抄録 | （和） | 本稿では，創作を通じた表現の探究を重視する芸術学的な視点と，創作物を課題解決の手段として位置づけるデザイン学的な視点との違いについて，研究の目的や方法論，成果の捉え方などの観点から比較・整理を試みる．そのうえで，両者の視点を併せ持ち，柔軟に応用できる人材をどのように育成するかという課題に焦点を当て，教育実践のあり方を検討する．特に，北海道情報大学情報メディア学部におけるサウンド領域の教育事例を取り上げ，創作演習を通じた表現力や思考力の涵養，および芸術とデザインを横断する学びの可能性について論じる．さらに，今後の教育における課題と展望についても考察を加える． キーワード サウンド教育，表現と課題解決，情報メディア，先端芸術表現 |
| （英） | This paper attempts to compare and organise the differences between the perspective of art studies, which emphasises the exploration of expression through creation, and the perspective of design studies, which positions creations as a means of solving problems, in terms of research objectives, methodology and the way results are perceived. The paper then focuses on the issue of how to develop human resources who have both perspectives and can apply them flexibly, and examines the nature of educational practice. In particular, we take up an educational case study in the field of sound at the Faculty of Information Media of Hokkaido Information University, and discuss the cultivation of expressive and thinking skills through creative exercises, and the possibility of learning that crosses the boundaries between art and design. Furthermore, issues and prospects for future education are also discussed. Keywords Sound education, expression and problem solving, information media, advanced artistic expression |
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| キーワード | （和） | / / / / / / / |
| （英） | / / / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 125, no. 98, EA2025-19, pp. 40-43, 2025年7月. | |
| 資料番号 | EA2025-19 | |
| 発行日 | 2025-06-28 (EA) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | EA2025-19 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | EA ASJ-H ASJ-MA |
| 開催期間 | 2025-07-05 - 2025-07-06 |
| 開催地（和） | 北海道大学 フロンティア応用科学研究棟 2-01 セミナー室2 |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | 応用／電気音響，聴覚，音楽音響，音響教育，一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | EA |
| 会議コード | 2025-07-EA-H-MA |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | サウンド表現と教育実践 |
| サブタイトル（和） | 美的探究と課題解決をつなぐアプローチ |
| タイトル（英） | Sound Expression and Pedagogical Practice |
| サブタイトル（英） | An Approach for Bridging Aesthetic Pursuits and Problem-Solving |
| キーワード(1)（和/英） | / |
| キーワード(2)（和/英） | / |
| キーワード(3)（和/英） | / |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 平山 晴花 / Haruka Hirayama / ヒラヤマ ハルカ |
| 第1著者 所属（和/英） | 北海道情報大学 (略称： 北海道情報大) Hokkaido Information University (略称： HIU) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2025-07-06 11:15:00 |
| 発表時間 | 60分 |
| 申込先研究会 | EA |
| 資料番号 | EA2025-19 |
| 巻番号（vol） | vol.125 |
| 号番号（no） | no.98 |
| ページ範囲 | pp.40-43 |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2025-06-28 (EA) |
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