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講演抄録/キーワード
講演名 2025-07-12 14:00
創造的学習環境におけるメンターの支援に関する実態調査
荒木友也長崎大)・田代穂香長崎純心大)・北村 史瀬戸崎典夫長崎大ET2025-8
抄録 (和) 長崎大学は,長崎市との共同事業として,小学5年生から高校3年生を対象にVR,3Dプリンタ,ドローンなどの最新のテクノロジーで遊ぶように学べる場をテーマとした創造的学習環境を構築した.この学習環境では,大学生と大学院生がメンターとして,学習者の主体的な学びを促進するための支援を行った.メンターの学習者に対する支援の実態および課題を明らかにすることを目的として,2024年度の活動終了後に,メンターを対象とした支援活動に関するアンケート調査を実施した.その結果,メンター同士での情報共有不足,体験的活動から創造的活動へ誘導する必要性などの課題が明らかとなった. 
(英) (Not available yet)
キーワード (和) / 創造的学習環境 / メンター / 21世紀型スキル / STEAM教育 / / /  
(英) FabLab / / / / / / /  
文献情報 信学技報, vol. 125, no. 114, ET2025-8, pp. 11-16, 2025年7月.
資料番号 ET2025-8 
発行日 2025-07-05 (ET) 
ISSN Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード ET2025-8

研究会情報
研究会 ET  
開催期間 2025-07-12 - 2025-07-12 
開催地(和) 長崎大学 
開催地(英) Nagasaki Univercity 
テーマ(和) 先端技術・教育データの利活用に向けた学習支援環境/一般 
テーマ(英)  
講演論文情報の詳細
申込み研究会 ET 
会議コード 2025-07-ET 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 創造的学習環境におけるメンターの支援に関する実態調査 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) A Survey on the Actual Conditions of Mentor Support in Creative Learning Environments 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) / FabLab  
キーワード(2)(和/英) 創造的学習環境 /  
キーワード(3)(和/英) メンター /  
キーワード(4)(和/英) 21世紀型スキル /  
キーワード(5)(和/英) STEAM教育 /  
キーワード(6)(和/英) /  
キーワード(7)(和/英) /  
キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 荒木 友也 / Tomoya Araki / アラキ トモヤ
第1著者 所属(和/英) 長崎大学 (略称: 長崎大)
Nagasaki University (略称: Nagasaki Univ.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 田代 穂香 / Honoka Tashiro / タシロ ホノカ
第2著者 所属(和/英) 長崎純心大学 (略称: 長崎純心大)
Nagasaki Junshin Catholic University (略称: Nagasaki Junshin Univ.)
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) 北村 史 / Fumito Kitamura / キタムラ フミト
第3著者 所属(和/英) 長崎大学 (略称: 長崎大)
Nagasaki University (略称: Nagasaki Univ.)
第4著者 氏名(和/英/ヨミ) 瀬戸崎 典夫 / Norio Setozaki / セトザキ ノリオ
第4著者 所属(和/英) 長崎大学 (略称: 長崎大)
Nagasaki University (略称: Nagasaki Univ.)
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講演者 第1著者 
発表日時 2025-07-12 14:00:00 
発表時間 25分 
申込先研究会 ET 
資料番号 ET2025-8 
巻番号(vol) vol.125 
号番号(no) no.114 
ページ範囲 pp.11-16 
ページ数
発行日 2025-07-05 (ET) 


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