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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2025-10-04 11:05 Learning 5.0パラダイムにおける学習支援研究 ○長谷川 忍（北陸先端大）  ET2025-23 |
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| 抄録 | （和） | 本稿では，Society 5.0が示す人間中心社会の理念を背景に，新たな学習観としてLearning 5.0パラダイムを提唱し，その枠組みに基づく学習支援研究の方向性を議論する．Learning 5.0は，人とAIが協働し共進化する学習を特徴とし，従来の知識伝達や情報検索を中心とした学習から，メタ認知の強化や創造的活動の支援へと重点を移すものである．先行研究の整理から，生成AIを活用した学習支援における多様な課題を明らかにし，知識の位置づけ，評価の方法，学習の場の変化を整理した上で，Learning 5.0がもたらす新しい学習環境の可能性を提示する．さらに，具体的研究事例を紹介しながら，AIと人間の共進化的な学習支援の実践的アプローチを示し，今後の展望を述べる． |
| （英） | This article proposes the Learning 5.0 paradigm as a new perspective on learning, grounded in the human-centered society envisioned by Society 5.0, and discusses the direction of learning support research based on this framework. Learning 5.0 is characterized by collaborative learning where humans and AI co-evolve, shifting the focus from traditional knowledge transmission and information retrieval to enhancing metacognition and supporting creative activities. By reviewing prior research, we identify diverse challenges in AI-powered learning support, clarify the positioning of knowledge, evaluation methods, and changes in learning environments, and present the potential of new learning environments enabled by Learning 5.0. Furthermore, we introduce specific research cases that demonstrate practical approaches to co-evolutionary learning support between AI and humans and outline future directions. | |
| キーワード | （和） | Learning 5.0パラダイム / 学習支援研究 / 生成AI / / / / / |
| （英） | Learning 5.0 Paradigm / Research on Learning Support / Generative AI / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 125, no. 196, ET2025-23, pp. 9-13, 2025年10月. | |
| 資料番号 | ET2025-23 | |
| 発行日 | 2025-09-27 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2025-23 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2025-10-04 - 2025-10-04 |
| 開催地（和） | 高知大学朝倉キャンパス 共通教育棟211番教室 |
| 開催地（英） | Kochi University (Asakura campus) |
| テーマ（和） | 学習デバイスの活用／一般 |
| テーマ（英） | Utilization of Learning Devices, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2025-10-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | Learning 5.0パラダイムにおける学習支援研究 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Research on Learning Support within the Learning 5.0 Paradigm |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | Learning 5.0パラダイム / Learning 5.0 Paradigm |
| キーワード(2)（和/英） | 学習支援研究 / Research on Learning Support |
| キーワード(3)（和/英） | 生成AI / Generative AI |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 長谷川 忍 / Shinobu Hasegawa / ハセガワ シノブ |
| 第1著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2025-10-04 11:05:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2025-23 |
| 巻番号（vol） | vol.125 |
| 号番号（no） | no.196 |
| ページ範囲 | pp.9-13 |
| ページ数 | 5 |
| 発行日 | 2025-09-27 (ET) |
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