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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2026-03-02 13:40 高齢者によるテレプレゼンスロボットを用いた遠隔就労環境の検討Ⅱ ～ グループによる学習は，遠隔就労のための学習を促進するのか？駄菓子屋編 ～ ○渡辺謙仁・坂本孝丈・須藤 智（静大）  HCS2025-88 |
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| 抄録 | （和） | 駄菓子屋での遠隔就労を想定し，65〜81歳の高齢者22名がテレプレゼンスロボット“Temi”の操作とセルフレジの遠隔操作を2週間学習した．実験者による1対1指導である単独群（12名）と他の実験参加者らと交流しながら学ぶ交流群（10名）の課題の達成度を比較した．結果として，8つの課題のうち，年齢確認に対応できたか，終わりの挨拶ができたか，スタート地点に戻れたかの3つの課題において，単独群の方が有意に達成度が高かった．交流群では，交流により二重課題あるいは三重課題の状態になり，難易度が高まった可能性が示唆される． |
| （英） | This study examined remote work in a dagashi snack shop using a telepresence robot. Twenty-two older adults aged 65–81 learned to operate the robot Temi and guide self-checkout systems over two weeks. Participants were divided into a solo group (12 people) with one-on-one instruction and a group-learning condition (10 people) who learned while interacting with others. Results showed that in three of eight tasks—age confirmation, closing greetings, and returning the robot to the start position—the solo group achieved significantly higher performance. The findings suggest that social interaction in the group condition increased cognitive load, creating dual or triple task situations that made operation more difficult. | |
| キーワード | （和） | 遠隔就労 / テレプレゼンスロボット / 高齢者学習 / 買い物支援 / 多重課題 / 交流－単独比較 / / |
| （英） | Remote Work / Telepresence Robot / Older Adult Learning / Shopping Support / Multitasking / Interactive-Solo Comparison / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 125, no. 368, HCS2025-88, pp. 91-96, 2026年3月. | |
| 資料番号 | HCS2025-88 | |
| 発行日 | 2026-02-22 (HCS) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | HCS2025-88 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
| 開催期間 | 2026-03-01 - 2026-03-02 |
| 開催地（和） | 静岡大学浜松キャンパス |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | インタラクションのモデリング，および一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HCS |
| 会議コード | 2026-03-HCS |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 高齢者によるテレプレゼンスロボットを用いた遠隔就労環境の検討Ⅱ |
| サブタイトル（和） | グループによる学習は，遠隔就労のための学習を促進するのか？駄菓子屋編 |
| タイトル（英） | Examination of a remote working environment using a telepresence robot for elderly people Ⅱ |
| サブタイトル（英） | Does group learning promote learning for remote work? Snack shop part |
| キーワード(1)（和/英） | 遠隔就労 / Remote Work |
| キーワード(2)（和/英） | テレプレゼンスロボット / Telepresence Robot |
| キーワード(3)（和/英） | 高齢者学習 / Older Adult Learning |
| キーワード(4)（和/英） | 買い物支援 / Shopping Support |
| キーワード(5)（和/英） | 多重課題 / Multitasking |
| キーワード(6)（和/英） | 交流－単独比較 / Interactive-Solo Comparison |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 渡辺 謙仁 / Takahito Watanabe / ワタナベ タカヒト |
| 第1著者 所属（和/英） | 静岡大学 (略称： 静大) Shizuoka University (略称： Shizuoka Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 坂本 孝丈 / Takafumi Sakamoto / サカモト タカフミ |
| 第2著者 所属（和/英） | 静岡大学 (略称： 静大) Shizuoka University (略称： Shizuoka Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 須藤 智 / Satoru Suto / ストウ サトル |
| 第3著者 所属（和/英） | 静岡大学 (略称： 静大) Shizuoka University (略称： Shizuoka Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2026-03-02 13:40:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | HCS |
| 資料番号 | HCS2025-88 |
| 巻番号（vol） | vol.125 |
| 号番号（no） | no.368 |
| ページ範囲 | pp.91-96 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2026-02-22 (HCS) |
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