| 講演抄録/キーワード |
| 講演名 |
2026-03-02 11:20
透過型ディスプレイを用いた鑑賞者同士の基盤化形成を促進する展示解説システムの提案 ○福田愛琳・竹内勇剛(静岡大) HCS2025-85 |
| 抄録 |
(和) |
博物館や科学館における展示解説は多くの場合パネルやキャプションの形で提供されているが,展示物と解説パネル間の視線移動などの問題から,ある共通の展示物を見ている鑑賞者間の共同注意発生や基盤化形成が生じづらいという実状がある.本研究ではこの課題を解決するため,透過型ディスプレイを用いて展示物と解説文を重ねて表示する手法を提案する.この方式により,鑑賞者は展示物を観察しながら同時に解説文を参照することが可能となり,鑑賞者間の解説文に対する共同注意の発生と,基盤化形成や対話の促進が期待される.鑑賞間で共通基盤が形成されることは,展示物への理解が深まることや,鑑賞者間でのその後の対話の基盤を作るメリットがある.従来の形式と提案手法を比較する被験者実験を行った結果,提案手法の方が鑑賞者間の共同注意が発生しやすく,また基盤化形成に有効であることが示唆された. |
| (英) |
Exhibition explanations in museums and science museums are commonly written on panels or captions. However, frequent gaze shifts between exhibits and explanatory texts may hinder the establishment of joint attention and common ground among visitors. To solve this problem, we propose an exhibition explanation guidance system that overlays explanatory text directly onto exhibits using a see-though display. This approach allows visitors to observe exhibits while reading the explanatory text, and could facilitate the establishment of joint attention to the explanations and the building of common ground and communication among visitors. Results of a experiment comparing the proposed method with conventional formats suggest that the proposed method more readily induces joint attention among visitors and is effective in supporting the establishment of common ground. |
| キーワード |
(和) |
博物館 / 透過型ディスプレイ / 共通基盤 / 共同注意 / 対話 / / / |
| (英) |
museum / see-through display / common ground / joint attention / communication / / / |
| 文献情報 |
信学技報, vol. 125, no. 368, HCS2025-85, pp. 72-77, 2026年3月. |
| 資料番号 |
HCS2025-85 |
| 発行日 |
2026-02-22 (HCS) |
| ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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HCS2025-85 |