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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2026-03-04 15:30 中高生のためのAIリテラシを育むゲーミフィケーション教材と授業の開発 ○坂倉忠和・西田義人・坂本真仁・北川達也（金沢工大）  SITE2025-99 IA2025-98 |
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| 抄録 | （和） | 近年のAI技術の進展に伴い，倫理的な問題や危険性を理解した上で効果的に利用できるスキルが求められている．高等教育においての取り組みは進んでいるが，初等・中等教育では模索している状況である．本研究の目的はAIに精通したファシリテータがいない状況でも，中高生に対してAIリテラシを育むことのできるゲーミフィケーション教材を提供することである．この教材は１）AIの活用法及び２）AIの懸念事項・危険性を考えるきっかけを与えるとともに，３）AIの基礎知識を定着させるものである．また，この教材を用いた授業計画を設計した．本教材の実証実験を行った結果，本教材が学習者の学習意欲を高め，能動的な学習を促進する可能性があることを示した． |
| （英） | With recent advances in AI technology, there is a growing demand for individuals to acquire skills that enable them to effectively utilize AI while understanding its ethical issues and associated risks. Although initiatives in higher education are steadily advancing, approaches to AI literacy in elementary and secondary education are still under development. The purpose of this study is to develop gamified teaching materials that foster AI literacy among junior high and high school students, even in educational settings where facilitators with advanced AI expertise are not available. The proposed materials (1) provide opportunities for students to reflect on AI applications, (2) examine AI-related concerns and risks, and (3) reinforce foundational knowledge of AI. In addition, a lesson plan incorporating these materials was designed. Results from pilot testing suggest that the materials have the potential to enhance learners' motivation and promote active learning. | |
| キーワード | （和） | ソサイエティ5.0 / AIリテラシ / ゲーミフィケーション / ボードゲーム / / / / |
| （英） | Society 5.0 / AI literacy / Gamification / Board game / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 125, no. 378, SITE2025-99, pp. 149-155, 2026年3月. | |
| 資料番号 | SITE2025-99 | |
| 発行日 | 2026-02-24 (SITE, IA) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | SITE2025-99 IA2025-98 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | IA SITE IPSJ-IOT |
| 開催期間 | 2026-03-03 - 2026-03-05 |
| 開催地（和） | 沖縄産業支援センター |
| 開催地（英） | Okinawa Industry Support Center |
| テーマ（和） | インターネットと情報倫理教育、一般 |
| テーマ（英） | Internet and Information Ethics Education, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | SITE |
| 会議コード | 2026-03-IA-SITE-IOT |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 中高生のためのAIリテラシを育むゲーミフィケーション教材と授業の開発 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of Gamified Educational Materials and Instruction to Cultivate AI Literacy in Secondary School Students |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | ソサイエティ5.0 / Society 5.0 |
| キーワード(2)（和/英） | AIリテラシ / AI literacy |
| キーワード(3)（和/英） | ゲーミフィケーション / Gamification |
| キーワード(4)（和/英） | ボードゲーム / Board game |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 坂倉 忠和 / Tadakazu Sakakura / サカクラ タダカズ |
| 第1著者 所属（和/英） | 金沢工業大学 (略称： 金沢工大) Kanazawa Institute of Technology (略称： KIT) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 西田 義人 / Yoshito Nishita / ニシタ ヨシト |
| 第2著者 所属（和/英） | 金沢工業大学 (略称： 金沢工大) Kanazawa Institute of Technology (略称： KIT) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 坂本 真仁 / Shinji Sakamoto / サカモト シンジ |
| 第3著者 所属（和/英） | 金沢工業大学 (略称： 金沢工大) Kanazawa Institute of Technology (略称： KIT) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 北川 達也 / Tatsuya Kitagawa / キタガワ タツヤ |
| 第4著者 所属（和/英） | 金沢工業大学 (略称： 金沢工大) Kanazawa Institute of Technology (略称： KIT) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2026-03-04 15:30:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | SITE |
| 資料番号 | SITE2025-99, IA2025-98 |
| 巻番号（vol） | vol.125 |
| 号番号（no） | no.378(SITE), no.379(IA) |
| ページ範囲 | pp.149-155 |
| ページ数 | 7 |
| 発行日 | 2026-02-24 (SITE, IA) |
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