| 講演抄録/キーワード |
| 講演名 |
2026-03-04 15:55
GitHubを活用したソフトウェア開発演習における協働学習を支援するシステムの提案 ○齋藤匡希・國宗永佳(千葉工大) ET2025-72 |
| 抄録 |
(和) |
本研究は,ソフトウェア開発演習を対象とし,協働学習において学習者間で生じるフリーライダー問題の抑制と公平な貢献の促進を目的とする.
演習内で実施したルーブリックに基づく自己評価の結果と,チーム内での貢献度の相互評価,GitHub上で得られるデータとの関係性を分析し,コミット数とチーム内での貢献度および,チーム内での貢献度と自己評価の技術的貢献に中程度の相関が見られた.
このことから,GitHubのタスク管理機能および作業履歴の可視化に着目し,学習者の作業過程や役割を明確化することで,主体的な思考や貢献を促す仕組みを提案する. |
| (英) |
This research focuses on software development exercises and aims to suppress the free-rider problem that arises among learners in collaborative learning while promoting fair learner contributions.
We analyzed the relationships among rubric-based self-assessments conducted during the exercises, mutual evaluations of in-team contributions, and data obtained from GitHub. The results indicate a moderate correlation between the number of commits and in-team contributions, as well as between in-team contributions and technical contributions reported in self-assessments.
Based on these findings, we propose a system that focuses on GitHub’s task management features and work-history visualization to clarify learners’ work processes and roles, thereby encouraging proactive engagement and contributions. |
| キーワード |
(和) |
協働学習 / フリーライダー / 動機付け / ソフトウェア開発演習 / GitHub / / / |
| (英) |
collaborative learning / free-rider / motivation / software development exercises / GitHub / / / |
| 文献情報 |
信学技報, vol. 125, no. 391, ET2025-72, pp. 75-79, 2026年3月. |
| 資料番号 |
ET2025-72 |
| 発行日 |
2026-02-25 (ET) |
| ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2025-72 |