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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2026-06-20 13:35 物理・仮想連動型ネットワーク構築学習支援教材の提案 ○吉原和明（近畿大）・渡辺健次（福山市大）  ET2026-8 |
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| 抄録 | （和） | 情報通信ネットワークの構築学習では，機器間の接続，IPアドレス設定，疎通確認などを抽象的に理解する必要があり，初学者にとって負担が大きい．本研究では，物理的な接続操作とWeb上の仮想トポロジ表示を連動させる学習支援教材を提案する．第一段階として，2台のRaspberry Piと管理用端末から構成されるプロトタイプを開発した．本プロトタイプでは，Raspberry Piの起動状態や有線接続状態をWeb上に反映し，Web画面からIPアドレス設定およびpingによる疎通確認を実行できる．さらに，pingを受信したRaspberry PiのLEDを点灯させることで，通信の到達を物理的に提示する．これにより，物理的な接続，仮想的な構成表示，実機への設定反映，通信確認，物理的フィードバックを一連の操作として確認できる教材環境を目指す． |
| （英） | Learning network configuration requires novice learners to understand abstract concepts such as physical connections, IP address settings, and connectivity verification. This study proposes a learning support material that integrates physical network operations with a virtual topology displayed on the Web. As a first step, we developed a prototype consisting of two Raspberry Pi devices and a management terminal. The prototype visualizes device and link status, enables IP address configuration and ping execution from the Web interface, and provides physical feedback by lighting an LED on the Raspberry Pi that receives a ping. This environment allows learners to experience network configuration through both physical and virtual representations. | |
| キーワード | （和） | 物理・仮想連動 / ネットワーク構築学習 / Raspberry Pi / トポロジ可視化 / 学習支援教材 / / / |
| （英） | Physical-Virtual Integration / Network Configuration Learning / Raspberry Pi / Topology Visualization / Learning Support Material / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 126, no. 82, ET2026-8, pp. 8-13, 2026年6月. | |
| 資料番号 | ET2026-8 | |
| 発行日 | 2026-06-13 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2026-8 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET IPSJ-CLE |
| 開催期間 | 2026-06-20 - 2026-06-21 |
| 開催地（和） | 信州大学中央図書館(松本キャンパス) |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | 一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2026-06-ET-CLE |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 物理・仮想連動型ネットワーク構築学習支援教材の提案 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Proposal for Learning Support Materials for Network Configuration through Physical-Virtual Integration |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 物理・仮想連動 / Physical-Virtual Integration |
| キーワード(2)（和/英） | ネットワーク構築学習 / Network Configuration Learning |
| キーワード(3)（和/英） | Raspberry Pi / Raspberry Pi |
| キーワード(4)（和/英） | トポロジ可視化 / Topology Visualization |
| キーワード(5)（和/英） | 学習支援教材 / Learning Support Material |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 吉原 和明 / Kazuaki Yoshihara / ヨシハラ カズアキ |
| 第1著者 所属（和/英） | 近畿大学 (略称： 近畿大) Kindai University (略称： Kindai Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 渡辺 健次 / Kenzi Watanabe / ワタナベ ケンジ |
| 第2著者 所属（和/英） | 福山市立大学 (略称： 福山市大) Fukuyama City University (略称： Fukuyama City Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2026-06-20 13:35:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2026-8 |
| 巻番号（vol） | vol.126 |
| 号番号（no） | no.82 |
| ページ範囲 | pp.8-13 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2026-06-13 (ET) |
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