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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2026-10-24 17:00 チューターエージェントと身体状態センシングを組み合わせた個別適応型学習支援フレームワークの提案 ○工藤一暉（岩手県立大）・村上 力（一関高専）・ラマムジスア ダビド（岩手県立大）  ET2026-42 |
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| 抄録 | （和） | オンライン学習では，指導者が学習者の理解状態と身体状態を同時に把握し，適切な時点で個別支援を行うことが難しい．本研究では，学習履歴に基づく習熟度管理，学習ロードマップおよび課題の生成，対話型チューター，指導者用ダッシュボード，ならびにカメラ画像による姿勢・閉眼状態の推定を統合した適応型個別学習支援フレームワークを提案し，プロトタイプを実装した．被験者2名による約2時間の機能検証では，学習進捗と身体状態データの記録，身体状態に応じた対話生成，および指導者画面での統合表示が設計どおり連携することを確認した．本検証はシステムの実現可能性を示す予備的評価であり，学習効果および検出精度の検証には，多様な学習者を対象とする比較実験が必要である． |
| （英） | Online learning complicates simultaneous monitoring of learners’ understanding, posture, and eye closure and the provision of timely individualized support. This study proposes an adaptive framework integrating mastery tracking, generation of learning roadmaps and tasks, a conversational tutor, an instructor dashboard, and estimation of upper body posture and eye closure from camera images. A functional evaluation involving two participants over approximately two hours confirmed that the prototype recorded learning progress and sensing data, generated feedback reflecting detected states, and displayed information as designed. These results demonstrate technical feasibility, while learning effectiveness and detection accuracy require controlled studies involving more diverse learners. | |
| キーワード | （和） | 知的学習支援システム / チューターエージェント / 学習者モデル / ラーニングアナリティクス / 身体状態センシング / / / |
| （英） | Intelligent Tutoring System / Tutor Agent / Learner Model / Learning Analytics / Human-state Sensing / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 126, no. 209, ET2026-42, pp. 104-108, 2026年10月. | |
| 資料番号 | ET2026-42 | |
| 発行日 | 2026-10-17 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2026-42 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2026-10-24 - 2026-10-24 |
| 開催地（和） | 室蘭市中小企業センター |
| 開催地（英） | Muroran City SME Center |
| テーマ（和） | 学習履歴データの蓄積・分析と視覚化/一般 |
| テーマ（英） | Accumulation, Analysis, and Visualization of Learning Log Data, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2026-10-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | チューターエージェントと身体状態センシングを組み合わせた個別適応型学習支援フレームワークの提案 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | An adaptive learning support framework integrating tutor agent and human state sensing |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 知的学習支援システム / Intelligent Tutoring System |
| キーワード(2)（和/英） | チューターエージェント / Tutor Agent |
| キーワード(3)（和/英） | 学習者モデル / Learner Model |
| キーワード(4)（和/英） | ラーニングアナリティクス / Learning Analytics |
| キーワード(5)（和/英） | 身体状態センシング / Human-state Sensing |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 工藤 一暉 / Kazuki Kudo / クドウ カズキ |
| 第1著者 所属（和/英） | 岩手県立大学 (略称： 岩手県立大) Iwate Prefectural University (略称： IPU) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 村上 力 / Riki Murakami / ムラカミ リキ |
| 第2著者 所属（和/英） | 一関工業高等専門学校 (略称： 一関高専) National Institute of Technology, Ichinoseki College (略称： NITIC) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | ラマムジスア ダビド / David Ramamonjisoa / ラマムジスア ダビド |
| 第3著者 所属（和/英） | 岩手県立大学 (略称： 岩手県立大) Iwate Prefectural University (略称： IPU) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2026-10-24 17:00:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2026-42 |
| 巻番号（vol） | vol.126 |
| 号番号（no） | no.209 |
| ページ範囲 | pp.104-108 |
| ページ数 | 5 |
| 発行日 | 2026-10-17 (ET) |
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