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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2026-10-24 15:50 学習行動の変化検知のための学習行動記録用モバイルアプリの開発 ○重松巧大朗（致遠館高校）・峯 恒憲（九大）  ET2026-39 |
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| 抄録 | （和） | 本研究では、ユーザーの日常的な行動履歴や学習時間を記録・可視化するアプリケーションを開発した。さらに、継続的に記録された行動ログから学習パフォーマンスのデータを多角的に分析することにより、その日のユーザーの状態に適合した「学習効率を最大化する教科」や「個別最適化された学習計画」を提案するシステムの構築を目指す。これにより、従来は経験や直感に依存しがちであった学習計画の立案を、データに基づく客観的かつ論理的な意思決定へと刷新し、個人の学習生産性の向上に貢献する。また、記録行動自体がもたらす学習行動への影響をメタ認知の視点から考察する。 |
| （英） | In this study, we developed an application that records and visualizes users' daily behavioral logs and study times. Furthermore, by performing a multifaceted analysis of learning performance data derived from continuously recorded behavioral logs, we aim to construct a system that recommends "subjects that maximize learning efficiency" and "individually optimized study plans" tailored to the user's condition on any given day. This transforms study plan formulation—which has traditionally tended to rely on experience and intuition—into data-driven, objective, and logical decision-making, thereby contributing to the improvement of individual learning productivity. In addition, we examine the impact of the recording behavior itself on learning actions from the perspective of metacognition. | |
| キーワード | （和） | 自己調整学習 / メタ認知 / 個人の情報学 / / / / / |
| （英） | Self-regulated Learning / Meta Cognition / Personl Informatics / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 126, no. 209, ET2026-39, pp. 83-89, 2026年10月. | |
| 資料番号 | ET2026-39 | |
| 発行日 | 2026-10-17 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2026-39 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2026-10-24 - 2026-10-24 |
| 開催地（和） | 室蘭市中小企業センター |
| 開催地（英） | Muroran City SME Center |
| テーマ（和） | 学習履歴データの蓄積・分析と視覚化/一般 |
| テーマ（英） | Accumulation, Analysis, and Visualization of Learning Log Data, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2026-10-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 学習行動の変化検知のための学習行動記録用モバイルアプリの開発 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of a Mobile App for Recording Study Behaviors to Detect Changes in Learning Habits |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 自己調整学習 / Self-regulated Learning |
| キーワード(2)（和/英） | メタ認知 / Meta Cognition |
| キーワード(3)（和/英） | 個人の情報学 / Personl Informatics |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 重松 巧大朗 / Kotaro Shigematsu / シゲマツ コウタロウ |
| 第1著者 所属（和/英） | 佐賀県立致遠館高等学校 (略称： 致遠館高校) Chienkan High School (略称： Chienkan High.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 峯 恒憲 / Tsunenori Mine / ミネ ツネノリ |
| 第2著者 所属（和/英） | 九州大学 (略称： 九大) Kyushu University (略称： Kyushu Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2026-10-24 15:50:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2026-39 |
| 巻番号（vol） | vol.126 |
| 号番号（no） | no.209 |
| ページ範囲 | pp.83-89 |
| ページ数 | 7 |
| 発行日 | 2026-10-17 (ET) |
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