Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380
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ET2016-34
eラーニングにおける主体的な学びを促進させる「Vマーク式学習法」の提案
○富永健斗・森本康彦・丸山浩平・宮寺庸造（学芸大）
pp. 1 - 6
ET2016-35
小学校におけるタブレット端末を活用した学習活動の特徴
○高橋 純（学芸大）・高山裕之，山西潤一（富山大）
pp. 7 - 12
ET2016-36
手書きとアニメーションによる情報提示の比較評価実験
○岡崎泰久・西村康平（佐賀大）・吉川 厚（東工大）
pp. 13 - 18
ET2016-37
デジタルドローイングにおける複雑線内ハッチング箇所の同定に関する検討
○崎本貴之・永井 孝・香山瑞恵・橋本昌巳（信州大）
pp. 19 - 24
ET2016-38
拡張性を有する学習支援システムにおける教材オブジェクトのためのデザインパターンの検討と試作
○仲林 清（千葉工大）・森本容介（放送大）
pp. 25 - 30
ET2016-39
コース紹介モジュールとeラーニングモジュールの連動の試み
○飯高敏和（熊本学園大）
pp. 31 - 36
ET2016-40
WordNetやWikipediaを用いた平易な語彙と多義性を解消した留学生向け講義用語検索
○竹村直規（岡山理科大）・小林伸行（山陽学園大）・椎名広光（岡山理科大）
pp. 37 - 41
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．