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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2007-07-21 15:45 ロボット教育と造形遊びによる４つの素質の育成 ○岩本正敏・尾形 大・鈴木登志彦（東北学院大）  ET2007-23 |
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| 抄録 | （和） | 機械の知能化は機械をブラックボックス化している。知能機械のしくみを科学的に理解することは困難になり、システムとしての理解が求められる。そこで、しくみからではなくロボットと遊ぶことから始める技術教育について提案する。子どもはロボットとの遊びでロボット技術に興味を持つようになる。その興味は技術を学ぶための動機になると考える。その様子はペットと生活を共にし、生活することからペットを理解することに似ている。また、私たちは小学校の造形遊びを技術教育の導入と考える。子どもは自然な材料や人工的なロボットを使用して、工作を行ない、その中からロボット技術を勉強する。筆者らはこの活動において観察、仮説（デザイン）、検証（制作）および参画（鑑賞）の4つの素質に着目した。これらは技術教育においても重要であり、知能機械を自然素材と区別せずに、生活の中で使用することはエンジニアの素質を高める活動だと考える。 |
| （英） | The computerization changes the machine to be the black box. Under that condition, it is difficult to understand the structure of an intelligence machine scientifically. According to the reason, we propose the learning strategy which plays with a robot. Children's play with a robot gets interested in robot technology. The interest to a robot becomes the motive to study about technology. For instance, you live with your pet, and you understand what she wants and feels. We promote the formative play to introduction of technology education in elementary school. Children study robot technology, performing work using a natural material and artificial robot. We think that four natures are important. They are observation, creation, manufacture, and appreciation. These are important in technology education. We think that the activity used in experience without distinguishing a natural material and an intelligence machine raises engineering nature. | |
| キーワード | （和） | 創造的遊び / 造形遊び / ロボット技術教育 / / / / / |
| （英） | Creative Play / Formative Play / Robotics Education / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 107, no. 155, ET2007-23, pp. 39-43, 2007年7月. | |
| 資料番号 | ET2007-23 | |
| 発行日 | 2007-07-14 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2007-23 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2007-07-21 - 2007-07-21 |
| 開催地（和） | 岩手県立大アイーナキャンパス |
| 開催地（英） | Iwate-Prefectural Univ. |
| テーマ（和） | 教育・学習評価／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2007-07-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | ロボット教育と造形遊びによる４つの素質の育成 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Robotics Education and Formative Play Raise Four Natures of Student |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 創造的遊び / Creative Play |
| キーワード(2)（和/英） | 造形遊び / Formative Play |
| キーワード(3)（和/英） | ロボット技術教育 / Robotics Education |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 岩本 正敏 / Masatoshi Iwamoto / イワモト マサトシ |
| 第1著者 所属（和/英） | 東北学院大学 (略称： 東北学院大) Tohoku Gakuin University (略称： Tohoku Gakuin Univ) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 尾形 大 / Dai Ogata / オガタ ダイ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東北学院大学 (略称： 東北学院大) Tohoku Gakuin University (略称： Tohoku Gakuin Univ) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 鈴木 登志彦 / Toshihiko Suzuki / スズキ トシヒコ |
| 第3著者 所属（和/英） | 東北学院大学 (略称： 東北学院大) Tohoku Gakuin University (略称： Tohoku Gakuin Univ) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2007-07-21 15:45:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2007-23 |
| 巻番号（vol） | vol.107 |
| 号番号（no） | no.155 |
| ページ範囲 | pp.39-43 |
| ページ数 | 5 |
| 発行日 | 2007-07-14 (ET) |
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