講演抄録/キーワード |
講演名 |
2008-10-17 14:55
ICT活用での形成的評価による学習の成績・意欲に関する一考察 ○山本洋雄・中山 実(東工大)・清水康敬(メディア教育開発センター) ET2008-46 |
抄録 |
(和) |
学部生と大学院生の教育にICTを活用した形成的評価を導入した.その結果,学部生教育では期末筆記試験の成績が向上した.特に三者択一と語群穴埋の各問題,文章題での「多面的検討」「自己意見」「絵図での説明」の採点評価が高くなった.大学院生教育では授業時間外に記述させたレポート内容で評価をしたが,変化は認められなかった.しかし,学部生教育でも大学院生教育でも,小テスト実施率や感想文提出率,単位取得率などは大幅に向上した.学部生と大学院生ともに学習意欲の向上に役立つことが分かった. |
(英) |
We tried formative evaluation by using ICT for the faculty and the graduate school. The results of the end of the term written examination has improved in the faculty education. Especially, the grades of the threefold choice examinations and writing words into blanks examinations, “self-opinion, multi-viewpoint examination, explanation with drawings” in free writing examinations are increased. There is no change in graduate school grades of the reports that written at their homes. However the short quizzes execution rate, the impression sentence submitting rate, and the credits acquisition rate have greatly improved in the faculty equation and the graduate school education. We think that our methods are useful for the enhancing the willingness to learn in both faculties and graduate schools. |
キーワード |
(和) |
ICT活用教育 / 形成的評価 / 学習成績 / 学習意欲 / 成績分析 / 高等教育 / / |
(英) |
Education using ICT / Formative evaluation / Learning results / Learner’s Desire / Results analysis / Higher education / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 108, no. 247, ET2008-46, pp. 39-44, 2008年10月. |
資料番号 |
ET2008-46 |
発行日 |
2008-10-10 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2008-46 |