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| 講演名 | 2009-01-24 11:45 パーソナルロボットを用いた特別支援教育の新しい学習環境の提案 ～ 知的障害と自閉症の児童らを対象とした2年間の国語の授業を通して ～ ○棟方哲弥（特総研）・藤田善弘・西沢俊広（NEC）  ET2008-79 |
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| 抄録 | （和） | パーソナルロボットとインターネットを活用した授業実践を行った．対象は，知的障害養護学校に在籍する自閉症児3名とダウン症児1名の国語の授業であった．2年間の授業によって，自ら発表する発話の分量が増加して，統語的な特性が向上し，コンピュータへの入力文字数が継続的に増加した．加えて，学習や行動に関する困難が改善した．このことから，知的障害者の教育におけるパーソナルロボットを用いた教育環境の有効性が示唆された．今後は，対照群を設定するなどして，より精緻に，その効果を確認する必要がある． |
| （英） | The authors conducted experimental classroom teaching for two years. The classroom utilized with a personal robot and the Internet. Three children with autism and a child with Down's Syndrome were participated in this project. We found that the length of a story produced by children was continuously increased and the participants became to use particle rich stories. We also found in teachers’ check lists of behaviors of the children that degrees of their behavior problems were decreased significantly. Although further studies are needed, the results suggested that the new learning environment would take a promising role in special needs education practice. | |
| キーワード | （和） | パーソナルロボット / 特別支援教育 / 学習環境 / 知的障害 / 自閉症 / / / |
| （英） | Personal Robots / Special Needs Education / Learning Environment / Intellectual Disability / Autism / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 108, no. 406, ET2008-79, pp. 31-36, 2009年1月. | |
| 資料番号 | ET2008-79 | |
| 発行日 | 2009-01-17 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2008-79 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2009-01-24 - 2009-01-24 |
| 開催地（和） | 国立特別支援教育研究所 |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | 障害者教育・特別支援教育 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2009-01-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | パーソナルロボットを用いた特別支援教育の新しい学習環境の提案 |
| サブタイトル（和） | 知的障害と自閉症の児童らを対象とした2年間の国語の授業を通して |
| タイトル（英） | New learning environment for enhancing special needs education using personal robots |
| サブタイトル（英） | What we have found from our two-year experience in a classroom for children with intellectual disability and autism |
| キーワード(1)（和/英） | パーソナルロボット / Personal Robots |
| キーワード(2)（和/英） | 特別支援教育 / Special Needs Education |
| キーワード(3)（和/英） | 学習環境 / Learning Environment |
| キーワード(4)（和/英） | 知的障害 / Intellectual Disability |
| キーワード(5)（和/英） | 自閉症 / Autism |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 棟方 哲弥 / Tetsuya Munekata / ムネカタ テツヤ |
| 第1著者 所属（和/英） | 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 (略称： 特総研) the National Institute of Special Needs Education (略称： the National Inst of Special Needs Education) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 藤田 善弘 / Yoshihiro Fujita / フジタ ヨシヒロ |
| 第2著者 所属（和/英） | 日本電気株式会社 (略称： NEC) NEC Corporation (略称： NEC Co.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 西沢 俊広 / Toshihiro Nishizawa / ニシザワ トシヒロ |
| 第3著者 所属（和/英） | 日本電気株式会社 (略称： NEC) NEC Corporation (略称： NEC Co.) |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2009-01-24 11:45:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2008-79 |
| 巻番号（vol） | vol.108 |
| 号番号（no） | no.406 |
| ページ範囲 | pp.31-36 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2009-01-17 (ET) |
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