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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2009-06-08 15:05 力覚インタラクションを用いた文強勢学習支援システムの開発について ○一色正晴・河上朋弥・赤羽克仁（東工大）・橋本直己（電通大）・佐藤 誠（東工大）  MVE2009-9 |
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| 抄録 | （和） | 近年，学習効果の向上および学習者に学習対象への興味・関心を持たせることを目的として，インタラクティブ性の高い教材を作成する試みがなされている．従来では視聴覚効果を駆使した教材作成が主流であったが，近年の触力覚提示装置の発展により，よりインタラクティブ性の高い教材作成が行える可能性が広がってきた．本研究では，言語の韻律的特性に着目した触力覚提示を用いた新しい語学学習教材を開発し，開発した教材についての学習効果を検証した． |
| （英） | Recently, it became possible to easily produce interactive contents by the help of development environments, such as Flash. Produced contents utilize audio-visual effects in an efficient way. Haptic devices, on the other hand, enabled production of interactive contents by adding the sense of touch into them. Considering the benefits of both approaches, we developed a highly interactive language learning system by combining Flash with a haptic device, called SPIDAR. The system is called as INSTILL and evaluated on a learning-experiment. Experiment results suggested that combination of Flash and SPIDAR made a major contribution to the subject concentration. | |
| キーワード | （和） | 触力覚提示装置 / 文強勢 / 語強勢 / 教材 / 学習支援 / / / |
| （英） | haptic device / sentence stress / word stress / educational materials / learning-support / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 109, no. 75, MVE2009-9, pp. 49-54, 2009年6月. | |
| 資料番号 | MVE2009-9 | |
| 発行日 | 2009-06-01 (MVE) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | MVE2009-9 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | MVE ITE-HI |
| 開催期間 | 2009-06-08 - 2009-06-09 |
| 開催地（和） | 東京大学 弥生講堂アネックス セイホクギャラリー |
| 開催地（英） | Seihoku Gallery, Annex, Yayoi Auditorium, the Univ. of Tokyo |
| テーマ（和） | 人工現実感，および一般（VR学会，HI学会，ITE-HIと共催） |
| テーマ（英） | Virtual Reality, etc. (with VRSJ, HIS and ITE-HI) |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | MVE |
| 会議コード | 2009-06-MVE-HI |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 力覚インタラクションを用いた文強勢学習支援システムの開発について |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Proposal of Haptic Instruciton System for English Sentence Speech |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 触力覚提示装置 / haptic device |
| キーワード(2)（和/英） | 文強勢 / sentence stress |
| キーワード(3)（和/英） | 語強勢 / word stress |
| キーワード(4)（和/英） | 教材 / educational materials |
| キーワード(5)（和/英） | 学習支援 / learning-support |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 一色 正晴 / Masaharu Isshiki / イッシキ マサハル |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： Tokyo Inst. of Tech.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 河上 朋弥 / Tomoya Kawakami / カワカミ トモヤ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： Tokyo Inst. of Tech.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 赤羽 克仁 / Katsuhito Akahane / アカハネ カツヒト |
| 第3著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： Tokyo Inst. of Tech.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 橋本 直己 / Naoki Hashimoto / ハシモト ナオキ |
| 第4著者 所属（和/英） | 電気通信大学 (略称： 電通大) University of Electro-Communications (略称： Univ. of Electro-Comm.) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 佐藤 誠 / Makoto Sato / サトウ マコト |
| 第5著者 所属（和/英） | 東京工業大学 (略称： 東工大) Tokyo Institute of Technology (略称： Tokyo Inst. of Tech.) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2009-06-08 15:05:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | MVE |
| 資料番号 | MVE2009-9 |
| 巻番号（vol） | vol.109 |
| 号番号（no） | no.75 |
| ページ範囲 | pp.49-54 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2009-06-01 (MVE) |
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