| 講演抄録/キーワード |
| 講演名 |
2009-07-18 16:30
[ポスター講演]上級学習者による日本語の主語関係節と目的語関係節の処理 ~ 全文読み実験による母語話者との比較を通して ~ ○カフラマン バルシュ・佐藤 淳・小出万里子・宇野真理子・武村美和・酒井 弘(広島大) TL2009-18 |
| 抄録 |
(和) |
日本語の関係節処理を取り上げた先行研究では,初級レベルの日本語学習者にとっても日本語母語話者と同様に主語関係節の方が目的語関係節より処理し易いという結果が報告されており,構造的距離仮説で結果の説明を試みている.本研究では、構造的距離仮説が上級学習者の場合でも,日本語関係節の処理の難しさを正しく予測できるか否かを確かめるために,中国語を母語とする上級日本語学習者21名と日本語母語話者24名を対象に,全文読み実験を行った.結果,学習者は主語関係節を目的語関係節より速く読むのに対して,日本語母語話者は目的語関係節を主語関係節より速く読むことが分かった.この結果は上級学習者の場合においても構造的距離仮説が関係節処理の難しさを正しく予測できるが、処理の難しさがタスクの種類によって異なり得ることを示す. |
| (英) |
Previous studies have shown that subject relative clauses (SRCs) are easier to process than object relative clauses (ORCs) in Japanese both for native speakers and elementary learners. They argued that the results can be explained by the Structural Distance Hypothesis (SDH). In the present study, we conducted a whole-sentence reading experiment, with advanced Chinese-speaking learners (CLJ; N=21) and native speakers of Japanese (NSJ; N=24) as participants. We examined whether SDH can accurately predict the processing difficulty of SRCs and ORCs for advanced learners. Results revealed that CLJ read SRCs faster than ORCs, whereas NSJ read ORCs faster than SRCs. This indicates that SDH can predict processing difficulty even for advanced learners, but that processing difficulty might vary depending on the task type. |
| キーワード |
(和) |
日本語 / 第二言語 / 関係節処理 / 構造的距離仮説 / 主語関係節 / 目的語関係節 / 全文読み実験 / |
| (英) |
Japanese / Second language / Relative clause processing / Structural Distance Hypothesis / Subject relative clauses / Object relative clauses / Whole-sentence reading experiment / |
| 文献情報 |
信学技報, vol. 109, no. 140, TL2009-18, pp. 57-62, 2009年7月. |
| 資料番号 |
TL2009-18 |
| 発行日 |
2009-07-11 (TL) |
| ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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TL2009-18 |