講演抄録/キーワード |
講演名 |
2009-07-18 16:30
[ポスター講演]名詞複合語の獲得と構造 ○江村健介・木村直樹(東北大/JST)・コルネリア ダニエラ ルプシャ(岩手県立大/JST)・金 情浩(東北大/JST)・山口早苗(宮城学院女子大/JST)・萩原裕子(首都大東京/JST)・遊佐典昭(宮城学院女子大/JST) TL2009-17 |
抄録 |
(和) |
本稿では日本語の名詞複合語の知識の獲得を調査するために行った行動実験の調査報告をする。日本語を母語とする幼児24名 (平均 5歳8ヶ月) を対象に, 意味判断課題を用いて3度に渡って実験を行った。結果, 幼児の主要部理解はコントロールの大人の正答率よりも有意に低いものであることが明らかになった。これは, 言語獲得の初期段階において幼児は非再帰的併合のみが利用可能であり, 構造の内心性 (あるいは投射と呼ばれる操作) はより後の段階において獲得されるという仮説と一致する。一方, 幼児だけでなく大人も主要部理解の方が姉妹要素-主要部の意味関係理解の正答率よりも有意に高いものであったことから, 幼児の意味関係に関する知識の獲得の遅れは, 成熟ではなく狭義の統語論と談話のインターフェイスの複雑性に還元される可能性を論じる。 |
(英) |
The present study reports on our longitudinal psycholinguistic experiment on the acquisition of noun compounds in Japanese. Twenty-four Japanese-speaking children (mean: 5 years and 8 months) were tested three times for comprehension of the Right-hand Head Rule and the Semantic Relation between the head and its sister element in noun compounds. The results show that children at this stage cannot fully project the head and that both adults and children perform significantly worse on the Semantic Relation task than the Right-hand Head Rule task (in the first experiment). Based on the results, this study examines what makes it more difficult for the chldren (and the adults) to interpret the Semantic Relation than the Right-hand Head Rule. We claim that lateness in the children’s acquisition of knowledge of the Semantic Relation cannot be reduced to maturation, and that the complexities of narrow syntax-discourse interface also come into play. |
キーワード |
(和) |
名詞複合語 / 内心性 / 主要部右側の規則 / 意味関係 / 意味判断課題 / / / |
(英) |
Noun Compounds / Endocentricity / Right-hand Head Rule / Semantic Relation / Comprehension Task / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 109, no. 140, TL2009-17, pp. 51-56, 2009年7月. |
資料番号 |
TL2009-17 |
発行日 |
2009-07-11 (TL) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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TL2009-17 |