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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2009-12-11 16:45 多様な学習活動を包括的に支援するための統合学習媒体の提案と試作 ○王 文涌（北陸先端大）・柏原昭博（電通大）・長谷川 忍（北陸先端大）・仲林 清（放送大）・池田 満・上田俊夫（北陸先端大）・乙守信行（ジャストシステム）  ET2009-78 |
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| 抄録 | （和） | 本研究では多様な学習活動を包括的に支援するための統合学習媒体を提案する．オントロジーとSCORM標準化技術を基礎にして，異なるXMLボキャブラリをレイヤに分けて表示・編集する機能を活かすことによって，様々な学習活動と学習媒体との乖離を解決し，すべての学習活動を忠実に反映する単一の統合学習媒体を構成する．この学習媒体を用いて，学習コースの体系的な学習し，Webリソースを用いた探究学習し，習得した知識のリフレクションし，学習についての理解・考え・経験，自分のアイデアなどを新規コンテンツとして表現することし，コース・Webリソース・新規コンテンツのマッシュアップしなどの様々な学習活動で知識を構造化（習得・定着・同化・再構成）し，そこで行われた様々な学習活動を忠実に反映した学習副産物・履歴を学習共同体に蓄積・再利用することができる． |
| （英） | This research proposes an integrated learning media for comprehensive support of various learning activities. Since we designed it based on ontology and SCORM standardization technology and the layer which displays and edits several different XML vocabularies is used. In this way, we solved the problem that learning activities estrange from learning media, and achieved the integrated learning media which can reflect all the learning activities. By using this learning media, the learner can learn a course systematically, inquire about Web resources which are suitable for the learning purpose, reflect on one's learning activities, analyze other's learning activities, and reconstruct the learning contents, and also he/she can acquire, understand, assimilate, and reconstruct knowledge. The learners can accumulate and reuse the learning by-product / history which reflect all the learning activities in learning community. | |
| キーワード | （和） | 統合学習媒体 / 包括的な学習支援 / 知識構造化 / オントロジー / SCORM / アーキテクチャ / / |
| （英） | Integrated Learning Media / Comprehensive Learning Support / Knowledge Structure / Ontology / SCORM / Architecture / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 109, no. 335, ET2009-78, pp. 153-158, 2009年12月. | |
| 資料番号 | ET2009-78 | |
| 発行日 | 2009-12-04 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2009-78 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2009-12-11 - 2009-12-11 |
| 開催地（和） | 琉球大 |
| 開催地（英） | Univ. of the Ryukyus |
| テーマ（和） | 学習データの蓄積・分析・共有／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2009-12-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 多様な学習活動を包括的に支援するための統合学習媒体の提案と試作 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Proposal and Prototype Development of an Integrated Learning Media for Comprehensive Support of Various Learning Activities |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 統合学習媒体 / Integrated Learning Media |
| キーワード(2)（和/英） | 包括的な学習支援 / Comprehensive Learning Support |
| キーワード(3)（和/英） | 知識構造化 / Knowledge Structure |
| キーワード(4)（和/英） | オントロジー / Ontology |
| キーワード(5)（和/英） | SCORM / SCORM |
| キーワード(6)（和/英） | アーキテクチャ / Architecture |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 王 文涌 / Wenyong Wang / オウ ブンユウ |
| 第1著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 柏原 昭博 / Akihiro Kashihara / カシハラ アキヒロ |
| 第2著者 所属（和/英） | 電気通信大学 (略称： 電通大) The University of Electro-Communications (略称： The Univ. of Electro-Comm.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 長谷川 忍 / Shinobu Hasegawa / ハセガワ シノブ |
| 第3著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 仲林 清 / Kiyoshi Nakabayashi / ナカバヤシ キヨシ |
| 第4著者 所属（和/英） | 放送大学 (略称： 放送大) the Open University of Japan (略称： the Open University of Japan) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 池田 満 / Mitsuru Ikeda / イケダ ミツル |
| 第5著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | 上田 俊夫 / Toshio Ueda / ウエダ トシオ |
| 第6著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 第7著者 氏名（和/英/ヨミ） | 乙守 信行 / Nobuyuki Otomori / オトモリ ノブユキ |
| 第7著者 所属（和/英） | ジャストシステム(株) (略称： ジャストシステム) Justsystems Corporation (略称： Justsystems Corp.) |
| 第8著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2009-12-11 16:45:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2009-78 |
| 巻番号（vol） | vol.109 |
| 号番号（no） | no.335 |
| ページ範囲 | pp.153-158 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2009-12-04 (ET) |
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