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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2010-11-27 16:45 概念的階層性の理解における議論の役割 ○富田英司（愛媛大）  TL2010-44 |
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| 抄録 | （和） | 本研究は学術的概念の理解過程を解明し，高等教育における教育改善に活かすと同時に人の高次精神機能のメカニズムを解明しようとする一連の試みの一部として行われた。今回の研究では特に，抽象的な概念に付与される概念の階層性について理解を進めていく際の，議論の役割について検討した。大学の少人数クラスで実施された話し合いのプロセスが分析の対象であった。議論過程の分析から，高度に抽象的な学習内容についての議論では，基本的な議論スキルに加えて，話し合いを通して提案されたそれぞれの意見を評価する基準が必要であることが示唆された。 |
| （英） | The present research was conducted as a part of a series of attempt to explicate the understanding process of academic concepts and to utilize the findings for instructional improvement in higher education. This project would also contribute to the clarification of the mechanisms of higher mental functions. In the present paper, the role of discussion in understanding the hierarchical nature of abstract concepts was analyzed. The discussions performed in a small class in university were subject to analysis. Analysis of discussion process indicated that the criteria to evaluate the ideas proposed through discussion were needed in addition to the basic discussion skills. | |
| キーワード | （和） | 思考力 / 抽象概念 / 協同問題解決 / 理解 / 議論スキル / / / |
| （英） | Thinking ability / abstract concepts / collaborative problem solving / understanding / discussion skills / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 110, no. 313, TL2010-44, pp. 47-50, 2010年11月. | |
| 資料番号 | TL2010-44 | |
| 発行日 | 2010-11-20 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2010-44 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2010-11-27 - 2010-11-27 |
| 開催地（和） | 機械振興会館 |
| 開催地（英） | Kikai-Shinko-Kaikan Bldg. |
| テーマ（和） | 言語と学習，場の共創 |
| テーマ（英） | language and learning, co-creation in a place |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2010-11-TL |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 概念的階層性の理解における議論の役割 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The role of discussion in understanding conceptual hierarchy |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 思考力 / Thinking ability |
| キーワード(2)（和/英） | 抽象概念 / abstract concepts |
| キーワード(3)（和/英） | 協同問題解決 / collaborative problem solving |
| キーワード(4)（和/英） | 理解 / understanding |
| キーワード(5)（和/英） | 議論スキル / discussion skills |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 富田 英司 / Eiji Tomida / |
| 第1著者 所属（和/英） | 愛媛大学 (略称： 愛媛大) Ehime University (略称： Ehime Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2010-11-27 16:45:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2010-44 |
| 巻番号（vol） | vol.110 |
| 号番号（no） | no.313 |
| ページ範囲 | pp.47-50 |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2010-11-20 (TL) |
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