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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2012-07-22 15:30 日本人英語学習者の英語における主語動詞の数(不)一致に対するオンライン処理時の敏感度 ○山田敏幸・広瀬友紀（東大）  TL2012-25 |
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| 抄録 | （和） | 本研究は、日本人英語学習者のオンライン処理時における、日本語（第一言語）では観察されない主語動詞の数一致という英語（第二言語）の特性に対する敏感度を調査した。自己ペース読み実験において、学習者は数(不)一致に対し、複数形の主語が単数形の動詞に後続される時よりも、単数形の主語が複数形の動詞に後続される時の方が敏感であることが示された。また追実験では、第二言語特性への敏感度における学習者の習熟度による影響の可能性が示唆された。なぜ第二言語特性への非対称的な敏感性が観察されたのかについて、主語の観点と後続する動詞の観点という、二つの観点から議論する。 |
| （英） | This study examined Japanese EFL learners' on-line sensitivity to a L2 English property that is not found in their L1 Japanese: subject-verb number agreement. A self-paced reading experiment demonstrated that they were more sensitive to number dis/agreement when the singular subject was followed by the plural verb than when the plural subject was followed by the singular verb. Furthermore, a follow-up experiment suggested a possibility of proficiency effects on L2 sensitivity. We discuss two possible points of view for the reason why an asymmetrical L2 sensitivity was observed; from the viewpoint of the subject and from the perspective of the following verb. | |
| キーワード | （和） | 主語動詞の一致 / 単数と複数の非対称性 / 日本人英語学習者 / オンライン文処理 / 自己ペース読み / / / |
| （英） | subject-verb agreement / singular/plural asymmetry / Japanese EFL learners / on-line parsing / self-paced reading / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 112, no. 145, TL2012-25, pp. 85-90, 2012年7月. | |
| 資料番号 | TL2012-25 | |
| 発行日 | 2012-07-14 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2012-25 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2012-07-21 - 2012-07-22 |
| 開催地（和） | 山形大学 |
| 開催地（英） | Yamagata University |
| テーマ（和） | 人間の言語処理と学習 |
| テーマ（英） | Language Processing and Learning |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2012-07-TL |
| 本文の言語 | 英語（日本語タイトルあり） |
| タイトル（和） | 日本人英語学習者の英語における主語動詞の数(不)一致に対するオンライン処理時の敏感度 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Japanese EFL Learners' On-line Sensitivity to Subject-verb Number Dis/agreement in English |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 主語動詞の一致 / subject-verb agreement |
| キーワード(2)（和/英） | 単数と複数の非対称性 / singular/plural asymmetry |
| キーワード(3)（和/英） | 日本人英語学習者 / Japanese EFL learners |
| キーワード(4)（和/英） | オンライン文処理 / on-line parsing |
| キーワード(5)（和/英） | 自己ペース読み / self-paced reading |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 山田 敏幸 / Toshiyuki Yamada / ヤマダ トシユキ |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京大学 (略称： 東大) The University of Tokyo (略称： Univ. of Tokyo) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 広瀬 友紀 / Yuki Hirose / ヒロセ ユキ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東京大学 (略称： 東大) The University of Tokyo (略称： Univ. of Tokyo) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2012-07-22 15:30:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2012-25 |
| 巻番号（vol） | vol.112 |
| 号番号（no） | no.145 |
| ページ範囲 | pp.85-90 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2012-07-14 (TL) |
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