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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2013-08-04 16:15 日本語児における指示方略の発達に関する予備研究 ○野村 潤（京都女子大）  TL2013-38 |
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| 抄録 | （和） | The present study examined the development of two Japanese-speaking children’s referential strategies using videos of their naturalistic speech at 1;11 and 2;8. Inconsistent with Guerriero et al.’s study, which used a slightly different methodology and did not find language-universal or language-specific patterns in their Japanese data even at 3;0, the results show that (i) the rate at which they overly mention new arguments significantly increases (36%>59% and 38%>60%), and (ii) 77-89% of their new but null arguments involve “shared attention,” regardless of developmental stages. The results indicate a developmental process that goes from non-linguistic to linguistic referential strategies before 3;0. |
| （英） | The present study examined the development of two Japanese-speaking children’s referential strategies using videos of their naturalistic speech at 1;11 and 2;8. Inconsistent with Guerriero et al.’s study, which used a slightly different methodology and did not find language-universal or language-specific patterns in their Japanese data even at 3;0, the results show that (i) the rate at which they overly mention new arguments significantly increases (36%>59% and 38%>60%), and (ii) 77-89% of their new but null arguments involve “shared attention,” regardless of developmental stages. The results indicate a developmental process that goes from non-linguistic to linguistic referential strategies before 3;0. | |
| キーワード | （和） | Japanese / first language acquisition / referential strategy / newness / shared attention / demonstrative / / |
| （英） | Japanese / first language acquisition / referential strategy / newness / shared attention / demonstrative / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 113, no. 174, TL2013-38, pp. 131-134, 2013年8月. | |
| 資料番号 | TL2013-38 | |
| 発行日 | 2013-07-27 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2013-38 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2013-08-03 - 2013-08-04 |
| 開催地（和） | 関西学院大学 大阪梅田キャンパス |
| 開催地（英） | Kwansei Gakuin University, Osaka Umeda Campus |
| テーマ（和） | 人間の言語処理と学習 |
| テーマ（英） | Language Processing and Learning |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2013-08-TL |
| 本文の言語 | 英語（日本語タイトルあり） |
| タイトル（和） | 日本語児における指示方略の発達に関する予備研究 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Preliminary Study on the Development of Referential Strategies in Child Japanese |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | Japanese / Japanese |
| キーワード(2)（和/英） | first language acquisition / first language acquisition |
| キーワード(3)（和/英） | referential strategy / referential strategy |
| キーワード(4)（和/英） | newness / newness |
| キーワード(5)（和/英） | shared attention / shared attention |
| キーワード(6)（和/英） | demonstrative / demonstrative |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 野村 潤 / Jun Nomura / ノムラ ジュン |
| 第1著者 所属（和/英） | 京都女子大学 (略称： 京都女子大) Kyoto Women's University (略称： Kyoto Women's Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2013-08-04 16:15:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2013-38 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | no.174 |
| ページ範囲 | pp.131-134 |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2013-07-27 (TL) |
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