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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2013-12-14 10:45 学習過程におけるオートノミーと動機づけの変容 ～ 日本語教育におけるオートノミー支援のモデル化 ～ ○鈴木由衣（早大）  TL2013-49 |
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| 抄録 | （和） | 教育におけるパラダイム・シフトが起こり，日本語教育においても「学習者オートノミー」に関する研究がなされるようになってきた．しかし，まだ十分な研究がなされているとは言い難い．そこで，本研究ではオートノミー支援の在り方を問い直すことを目的として，日本語学習者を対象に言語学習史インタビュー調査を実施した．調査では学習プロセスの動機づけの変容に注目した．学習過程を可視化するためモチベーション変容のグラフを作成し，協力者の語りをSCATの手法を参考に分析を行った．これらの流れで行った，オートノミー支援のモデル化の試みについて報告する． |
| （英） | After the paradigm shift in education, learner autonomy is also being researched in Japanese language education. However, it is still difficult to say that enough researches in the field have already done. In the study, a language learning history interview was conducted on a Japanese language leaner. A main purpose of the study is to review what the autonomy support should be. A main focus in the interview was the transformation of the learner’s motivation, and the author created a graph based on it to visualize the learning process. Also the learner’s learning history was analyzed by using SCAT. In this paper, the all process of the attempt to model autonomy support is reported. | |
| キーワード | （和） | オートノミー / 動機づけ / オートノミー支援 / 言語学習史 / SCAT / / / |
| （英） | Autonomy / Motivation / Autonomy Support / Language Learning Histories / SCAT / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 113, no. 354, TL2013-49, pp. 13-18, 2013年12月. | |
| 資料番号 | TL2013-49 | |
| 発行日 | 2013-12-07 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2013-49 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2013-12-14 - 2013-12-14 |
| 開催地（和） | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 |
| 開催地（英） | WASEDA University |
| テーマ（和） | 言語と学習・場の共創 |
| テーマ（英） | language and learning, co-creation in a a place |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2013-12-TL |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 学習過程におけるオートノミーと動機づけの変容 |
| サブタイトル（和） | 日本語教育におけるオートノミー支援のモデル化 |
| タイトル（英） | Transformation of Autonomy and Motivation in Learning Process |
| サブタイトル（英） | Modeling Autonomy Support in Japanese Language Education |
| キーワード(1)（和/英） | オートノミー / Autonomy |
| キーワード(2)（和/英） | 動機づけ / Motivation |
| キーワード(3)（和/英） | オートノミー支援 / Autonomy Support |
| キーワード(4)（和/英） | 言語学習史 / Language Learning Histories |
| キーワード(5)（和/英） | SCAT / SCAT |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 鈴木 由衣 / Yui Suzuki / スズキ ユイ |
| 第1著者 所属（和/英） | 早稲田大学 (略称： 早大) Waseda University (略称： Waseda Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2013-12-14 10:45:00 |
| 発表時間 | 15分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2013-49 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | no.354 |
| ページ範囲 | pp.13-18 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2013-12-07 (TL) |
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