講演抄録/キーワード |
講演名 |
2014-03-08 10:55
スキーマプライミングテストの教室での実践利用 ○島添 彰・瀬田和久・森 兼隆・岡本真彦(阪府大) ET2013-109 |
抄録 |
(和) |
本研究では,スキーマの形成度を測定するためのシステムをモバイル端末上に実装し,一般教室での 簡便な運用を可能にした.そして,開発したシステムを小学校で約 1 ヶ月間長期運用した.この結果,システムの 運用により,(1)生徒のスキーマの形成,特に算数が苦手な生徒のスキーマの形成への有用性,(2)教師が生徒の理解 状況を把握しやすくなり,生徒の理解度に応じた指導ができるようになることが示唆される結果が得られた.本稿 では,開発したシステムの概要と,これを小学校で運用した結果について報告する. |
(英) |
In this paper, we describe an application to assess the student’s schema organization using mobile device and its long term experimental use in an elementary school. We tried to find the usefulness of the application as a facilitation tool of student’s schema organization and the effects on the method of teaching. The findings suggest that (1) using the application organizes the student’s schema, especially for the students who are not good with arithmetic, and the findings demonstrate (2) the usefulness of the system in assessing student’s comprehension for the teacher. |
キーワード |
(和) |
スキーマ / 長期運用 / モバイル端末 / 小学校算数 / / / / |
(英) |
Schema / Long Term Experiment / Mobile Device / Elementary School Arithmetic / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 113, no. 482, ET2013-109, pp. 101-106, 2014年3月. |
資料番号 |
ET2013-109 |
発行日 |
2014-03-01 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2013-109 |