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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2014-05-23 16:30 教育についてのビジネスモデルの一考察 ～ 教授法の視点から ～ ○結城篤朗（早大）  SWIM2014-7 |
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| 抄録 | （和） | 近年，塾や予備校などによる教育が学校を補助する場として盛んに利用されている。どのような教授法を用いることが，教育として大きな効果を生み，ビジネス的にも有効かを導き出したい．具体的には，授業に於ける学習集団で分類された、一斉指導や，個別指導などの教授法の観点から教育についてのビジネスモデルを考察する．また，MOOCsのように教育の場にICTを取り入れて，教育の場を広く設けようとする動きが始まっている．一般的に、そうした教育は無償で行われる場合が多い．しかしながら，この教育法は一斉教育を世界規模に拡大するものであり，少なからずコストが発生する．そうした教育の全てをボランティアで行うには、人的な負荷などが大き過ぎるという意見も一部では挙がっている．本論文では，MOOCsのようなICTを用いた大規模で授業料が無料である教育法に関してもバリューチェーンが成り立つような考察を行うことを試みる． |
| （英） | In recent years, the cramming school is becoming popular in the field of assisting to the high school education. Does the teaching method give a big effect for the education? And, does the teaching method give a big effect for the business? We propose the business model for education according to the kind of instruction type which arises by the student group organization in a class. There is the individual guidance in methods of organization of student group. On the other hand, MOOCs by using ICT is started in the place of the education. It is spread over the global. However, such an education is generally provided gratis. However, it spends some cost. It performs all of the education by a volunteer. Therefore, there is a opinion that the needed load is too big to the education method. In this paper, the value chain of the education is considered to withdraw the costs performing such the education. | |
| キーワード | （和） | 教授法 / 個別指導 / ICT / / / / / |
| （英） | Teaching method / Individual guidance / ICT / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 114, no. 49, SWIM2014-7, pp. 37-40, 2014年5月. | |
| 資料番号 | SWIM2014-7 | |
| 発行日 | 2014-05-16 (SWIM) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | SWIM2014-7 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | SWIM |
| 開催期間 | 2014-05-23 - 2014-05-23 |
| 開催地（和） | 機械振興会館 |
| 開催地（英） | Kikai-Shinko-Kaikan Bldg. |
| テーマ（和） | IT技術とインタープライズ |
| テーマ（英） | IT Technology and Interprise |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | SWIM |
| 会議コード | 2014-05-SWIM |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 教育についてのビジネスモデルの一考察 |
| サブタイトル（和） | 教授法の視点から |
| タイトル（英） | Considerations of Education Business Model |
| サブタイトル（英） | Perspective from Teaching Methods |
| キーワード(1)（和/英） | 教授法 / Teaching method |
| キーワード(2)（和/英） | 個別指導 / Individual guidance |
| キーワード(3)（和/英） | ICT / ICT |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 結城 篤朗 / Atsuo Yuki / ユウキ アツオ |
| 第1著者 所属（和/英） | 早稲田大学 (略称： 早大) Waseda University (略称： Waseda Univ.) |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2014-05-23 16:30:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | SWIM |
| 資料番号 | SWIM2014-7 |
| 巻番号（vol） | vol.114 |
| 号番号（no） | no.49 |
| ページ範囲 | pp.37-40 |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2014-05-16 (SWIM) |
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