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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2014-07-05 15:00 プログラムを読むことによる学習の提案とその支援システムの設計 ○東本崇仁・赤倉貴子（東京理科大）  ET2014-26 |
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| 抄録 | （和） | プログラミング言語の学習においては，要求（問題文等）を実現するアルゴリズムの理解と，アルゴリズムをコードに変換するための言語知識の理解の2面が存在することは既知であり，個別に学習支援を行う研究は多くなされている．一方，プログラミングスキルの向上のためには，プログラムを読み，理解することも重要であることは経験上明らかである．そこで，本研究ではプログラムを読むことによる学習に着目し，プログラムを読むプロセスとして，コードからアルゴリズムを理解する「読解」とアルゴリズムから元の要求を理解する「意味理解」の2ステップを提案する．また，「アルゴリズム」「コーディング」「読解」「意味理解」の4ステップによる統括的なプログラミング学習を提案し，その支援システムについて検討する． |
| （英） | Learning about programming requires the development of two different skills: learning the program syntax necessary to write code to implement the algorithm, and understanding the algorithms. Prior research has extensively studied how to provide individual support for developing these skills. Typically, learners are assigned construction tasks. However, it is important to not only write but also read programs in order to understand programming deeply. In this work, we focus on learning-by-reading in the context of computer programming and propose a process composed of four steps for such learning: algorithm construction, writing a program, reading for comprehension, and deducing meaning. | |
| キーワード | （和） | プログラミング学習 / 作問 / アルゴリズム / コーディング / 読解 / 意味理解 / / |
| （英） | Learning Programming / Problem Posing / Algorithm Construction / Writing Programs / Reading omprehension / Deducing Meaning / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 114, no. 121, ET2014-26, pp. 23-26, 2014年7月. | |
| 資料番号 | ET2014-26 | |
| 発行日 | 2014-06-28 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2014-26 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2014-07-05 - 2014-07-05 |
| 開催地（和） | 秋田大学 |
| 開催地（英） | Akita Univ. |
| テーマ（和） | システム横断的学習支援／一般 |
| テーマ（英） | Cross-system Learning Support, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2014-07-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | プログラムを読むことによる学習の提案とその支援システムの設計 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Learning by Reading Computer Programs: Design of a Support System |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | プログラミング学習 / Learning Programming |
| キーワード(2)（和/英） | 作問 / Problem Posing |
| キーワード(3)（和/英） | アルゴリズム / Algorithm Construction |
| キーワード(4)（和/英） | コーディング / Writing Programs |
| キーワード(5)（和/英） | 読解 / Reading omprehension |
| キーワード(6)（和/英） | 意味理解 / Deducing Meaning |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 東本 崇仁 / Takahito Tomoto / トウモト タカヒト |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京理科大学 (略称： 東京理科大) Tokyo University of Science (略称： TUS) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 赤倉 貴子 / Takako Akakura / アカクラ タカコ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東京理科大学 (略称： 東京理科大) Tokyo University of Science (略称： TUS) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2014-07-05 15:00:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2014-26 |
| 巻番号（vol） | vol.114 |
| 号番号（no） | no.121 |
| ページ範囲 | pp.23-26 |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2014-06-28 (ET) |
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