| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 講演論文 詳細 |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
| トップに戻る | 前のページに戻る | [Japanese] / [English] |
| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2016-01-18 14:00 情報ハイディング技術に基づくオンライン講義システムの提案 ○佐田悠生・市岡由偉・立川 徹・小嶋徹也（東京高専）  EMM2015-63 |
|
| 抄録 | （和） | 場所や時間を問わずウェブ上で講義を受講できるオンライン講座では，ビデオ教材を用いて学生自らが主体的に学ぶ能動学習の重要性が指摘され，さまざまな取り組みが行なわれている．しかし，学生個人の自主学習において，その取り組み方や学習成果に個人差があり，これらを教員が正確に把握することは難しい．本研究では，情報ハイディング技術を用いて，ビデオ教材に対してマーカを埋め込み，取組状況を記録して能動的学習を促すことができる仕組みを提案する．本稿では，計算機実験を通して，提案方法の有効性に関する検証を行なった結果を報告する． |
| （英） | Online courses have been quite popular these days. Students can watch and read the learning materials regardless of time and places on the web through these courses. There are many educational approaches such as active learning and flipped classroom employing these online courses, and it is quite important for students to study those learning materials on their own under these educational programs. But it is very difficult that teachers grasp each student’s progresses exactly since motivations and abilities of students are quite different one another. In this study, we propose to apply information hiding technique to make video learning materials used in online courses. In the proposed system, watermarks are embedded in the video materials to record the students’ progresses and encourage them to study the materials actively. In this paper, we report the results of the experiments to evaluate the effectiveness of the proposed watermarking system. | |
| キーワード | （和） | 動画電子透かし / オンライン講座 / 能動学習 / 反転授業 / / / / |
| （英） | video watermark / online course / active learning / flipped classroom / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 115, no. 397, EMM2015-63, pp. 13-18, 2016年1月. | |
| 資料番号 | EMM2015-63 | |
| 発行日 | 2016-01-11 (EMM) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | EMM2015-63 |
|
| 研究会情報 | |
| 研究会 | EMM |
| 開催期間 | 2016-01-18 - 2016-01-19 |
| 開催地（和） | 東北大学片平キャンパス |
| 開催地（英） | Katahira Campus, Tohoku University |
| テーマ（和） | 臨場感生成，ユニバーサルメディア，ディジタルエンタテインメン，一般 |
| テーマ（英） | Sense of Presence, Universal Media, Digital Entertainment, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | EMM |
| 会議コード | 2016-01-EMM |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 情報ハイディング技術に基づくオンライン講義システムの提案 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | An Online Education System Based on Information Hiding Techniques |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 動画電子透かし / video watermark |
| キーワード(2)（和/英） | オンライン講座 / online course |
| キーワード(3)（和/英） | 能動学習 / active learning |
| キーワード(4)（和/英） | 反転授業 / flipped classroom |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 佐田 悠生 / Yuki Sada / サダ ユウキ |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京工業高等専門学校 (略称： 東京高専) National Institute of Technology (略称： NIT, Tokyo College) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 市岡 由偉 / Yui Ichioka / イチオカ ユイ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東京工業高等専門学校 (略称： 東京高専) National Institute of Technology (略称： NIT, Tokyo College) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 立川 徹 / Toru Tachikawa / タチカワ トオル |
| 第3著者 所属（和/英） | 東京工業高等専門学校 (略称： 東京高専) National Institute of Technology (略称： NIT, Tokyo College) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小嶋 徹也 / Tetsuya Kojima / コジマ テツヤ |
| 第4著者 所属（和/英） | 東京工業高等専門学校 (略称： 東京高専) National Institute of Technology (略称： NIT, Tokyo College) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2016-01-18 14:00:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | EMM |
| 資料番号 | EMM2015-63 |
| 巻番号（vol） | vol.115 |
| 号番号（no） | no.397 |
| ページ範囲 | pp.13-18 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2016-01-11 (EMM) |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]