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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2016-01-22 11:30 3歳児における心的状態語の使用の個人差の検討 ～ 養育環境と社会認知発達との関連 ～ ○辻 弘美・戸井洋子（阪樟蔭女子大）  HCS2015-62 |
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| 抄録 | （和） | 本研究は，自分や他者の内面に言及した心的状態語の発達について日本語話者を対象に検討したデータより，３歳児齢（３；０）の心的状態語の産出に注目しその個人差の検討結果を報告する．保護者の心的状態語チェックリストへの記入データをもとに分析を行なった．３歳児齢においては，一般の語彙発達と同様に心的状態語の産出の個人差は大きいことが確認できた．これらの個人差は，前言語期の社会認知発達によって規定されることことが示された．また環境要因（保護者の教育歴や就労形態，家族構成，ブックスタート体験など）のうち，保護者の就労形態や，心的状態語の個人差，初期の社会的相互作用の経験などがそれぞれ独立に，後の言語的な社会認知発達の規定要因となることが示された．これらの関係性の意義について議論する． |
| （英） | This study examined the acquisition of mental state language by 3 year-old Japanese children. The parents of 530 children responded to a child mental state word checklist and questionnaires about socio-cognitive development. Individual differences for child mental state language were examined with reference to the children’s socio-cognitive development, parental education and employment, number of siblings, and early social interaction experiences. The results indicated that the development of mental state language could be explained by the early stages of the non-linguistic aspects of socio-cognitive development. The individual differences in language-mediated socio-cognitive development in turn were explained by the development of mental state language, the early social interaction experiences and parental employment. The implications of these results are discussed | |
| キーワード | （和） | 心的状態語， / 言語発達 / 個人差 / 日本語， / / / / |
| （英） | Mental state words / Individual differences / Japanese language / language development / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 115, no. 418, HCS2015-62, pp. 19-24, 2016年1月. | |
| 資料番号 | HCS2015-62 | |
| 発行日 | 2016-01-15 (HCS) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| 査読に ついて |
本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります． | |
| PDFダウンロード | HCS2015-62 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
| 開催期間 | 2016-01-22 - 2016-01-23 |
| 開催地（和） | やまと会議室（奈良市） |
| 開催地（英） | Yamato Kaigishitsu |
| テーマ（和） | コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 |
| テーマ（英） | Psychology and Life-stage of Communication, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HCS |
| 会議コード | 2016-01-HCS |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 3歳児における心的状態語の使用の個人差の検討 |
| サブタイトル（和） | 養育環境と社会認知発達との関連 |
| タイトル（英） | Individual differences in mental state language acquisition at the age of three |
| サブタイトル（英） | the relationship with the social environment and socio-cognitive development |
| キーワード(1)（和/英） | 心的状態語， / Mental state words |
| キーワード(2)（和/英） | 言語発達 / Individual differences |
| キーワード(3)（和/英） | 個人差 / Japanese language |
| キーワード(4)（和/英） | 日本語， / language development |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 辻 弘美 / Hiromi Tsuji / ツジ ヒロミ |
| 第1著者 所属（和/英） | 大阪樟蔭女子大学 (略称： 阪樟蔭女子大) Osaka Shoin Women's University (略称： Osaka Shoin Women's Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 戸井 洋子 / Yoko Toi / |
| 第2著者 所属（和/英） | 大阪樟蔭女子大学 (略称： 阪樟蔭女子大) Osaka Shoin Women's University (略称： Osaka Shoin Women's Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2016-01-22 11:30:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | HCS |
| 資料番号 | HCS2015-62 |
| 巻番号（vol） | vol.115 |
| 号番号（no） | no.418 |
| ページ範囲 | pp.19-24 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2016-01-15 (HCS) |
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