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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2017-01-28 11:00 絵本検索システム「ぴたりえ」の保育現場での有効性 ～ 学生を対象にした検討 ～ ○藤本有香・齋藤慈子（武蔵野大）・奥村優子・服部正嗣・藤田早苗・渡邊直美・小林哲生（NTT）  HCS2016-79 |
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| 抄録 | （和） | 本稿では，子どもの興味や発達段階を考慮して絵本を検索できるシステム「ぴたりえ」の保育現場における有効性を検討した．予備調査として現職幼稚園教諭にインタビューを行い，保育における絵本選択の基準，方法，問題点を明らかにした．その後，保育士・幼稚園教諭を目指し学んでいる学生を対象に「ぴたりえ」を用いたワークショップを開催し，テーマを設定して各自で，あるいはグループワークにより自由なテーマで絵本リストを作成してもらった．ワークショップ前後で質問紙調査を実施し，学生の絵本探しや絵本への関心にどのような効果を及ぼすかを検討するとともに，「ぴたりえ」が保育現場での絵本選択の問題点の解決に有効であるかについて考察をおこなった． |
| （英） | The present study aims to investigate whether Pitarie, a system to search picture books that match child’s age and interests (Hattori et al., 2017), is an effective tool for undergraduate students in a preschool teacher preparation program.First, we interviewed three preschool teachers regarding how they select picture books. Next, we held a workshop for 17 undergraduate students in a preschool teacher preparation program. Using Pitarie, the students made a list of picture books as a group work. They completed questionnaires before and after the workshop.The results from interviews and questionnaires revealed that both the preschool teachers and the students selected picture books for children with similar pedagogical viewpoints, and experienced difficulties in selecting appropriate picture books. As for the workshop, Pitarie enhanced students' interests and knowledge for picture books and assisted them in selecting picture books that match child’s age and interests, as well as teaching objectives.These findings suggest that a picture-book search system like Pitarie could improve the quality of picture-book selection by preschool teachers. | |
| キーワード | （和） | 絵本 / 検索システム / 保育 / / / / / |
| （英） | picture book / search system / care and education / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 116, no. 436, HCS2016-79, pp. 115-120, 2017年1月. | |
| 資料番号 | HCS2016-79 | |
| 発行日 | 2017-01-20 (HCS) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| 査読に ついて |
本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります． | |
| PDFダウンロード | HCS2016-79 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
| 開催期間 | 2017-01-27 - 2017-01-28 |
| 開催地（和） | なみきスクウェア |
| 開催地（英） | Namiki Square |
| テーマ（和） | コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 |
| テーマ（英） | Psychology and Life-stage of Communication, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HCS |
| 会議コード | 2017-01-HCS |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 絵本検索システム「ぴたりえ」の保育現場での有効性 |
| サブタイトル（和） | 学生を対象にした検討 |
| タイトル（英） | Validity of "PITARIE" in the scene of care and education |
| サブタイトル（英） | Tested in students |
| キーワード(1)（和/英） | 絵本 / picture book |
| キーワード(2)（和/英） | 検索システム / search system |
| キーワード(3)（和/英） | 保育 / care and education |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 藤本 有香 / Yuka Fujimoto / フジモト ユウカ |
| 第1著者 所属（和/英） | 武蔵野大学 (略称： 武蔵野大) Musashino University (略称： Musashino Univ) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 齋藤 慈子 / Atsuko Saito / サイトウ アツコ |
| 第2著者 所属（和/英） | 武蔵野大学 (略称： 武蔵野大) Musashino University (略称： Musashino Univ) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 奥村 優子 / Yuko Okumura / オクムラ ユウコ |
| 第3著者 所属（和/英） | NTTコミュニケーション科学基礎研究所 (略称： NTT) NTT Communication Science Laboratories (略称： NTT) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 服部 正嗣 / Takashi Hattori / ハットリ タカシ |
| 第4著者 所属（和/英） | NTTコミュニケーション科学基礎研究所 (略称： NTT) NTT Communication Science Laboratories (略称： NTT) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 藤田 早苗 / Sanae Fujita / フジタ サナエ |
| 第5著者 所属（和/英） | NTTコミュニケーション科学基礎研究所 (略称： NTT) NTT Communication Science Laboratories (略称： NTT) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | 渡邊 直美 / Naomi Watanabe / ワタナベ ナオミ |
| 第6著者 所属（和/英） | NTTコミュニケーション科学基礎研究所 (略称： NTT) NTT Communication Science Laboratories (略称： NTT) |
| 第7著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小林 哲生 / Tessei Kobayashi / コバヤシ テッセイ |
| 第7著者 所属（和/英） | NTTコミュニケーション科学基礎研究所 (略称： NTT) NTT Communication Science Laboratories (略称： NTT) |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2017-01-28 11:00:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | HCS |
| 資料番号 | HCS2016-79 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | no.436 |
| ページ範囲 | pp.115-120 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2017-01-20 (HCS) |
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