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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2017-03-16 11:40 感情推移観測システム(EMO system)による傾聴評価とマイクロカウンセリングのタグ付けとの関連 ○花田里欧子（東京女子大）・入野俊夫（和歌山大）・古山宣洋（早大）・井上雅史（山形大）・中島隆太郎（東大）  HCS2016-110 |
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| 抄録 | （和） | 本研究は傾聴学習支援開発のための基礎的なデータを得て，心理臨床家教育におけるその実装を目指す．特に臨床心理面接コーパス，ならびに評価値を連続的に時系列で入力できる感情推移観測システム(EMO system)を用いて，評価者の感情状態について定量化をすすめている．この過程で心理臨床家教育における傾聴学習支援に際して，心理療法における諸技法の運用評価としての活用が示唆された．そこで臨床心理面接コーパスから3対話を抽出し，評価者がEMO systemによって付与した傾聴評価と，マイクロカウンセリングによって付与したタグとの対応について比較検討する． |
| （英） | In the present study, basic data were obtained for the development of listening-based learning support, with the aim of implementing such support in the education of clinical psychologists. In particular, by using a clinical psychology interview corpus and the EMOtional MOvement Observation system (EMO system) that enables continuous time-series input of evaluation values, progress was made on quantifying the emotional state of evaluators. In this process, in regards to listening-based learning support within clinical psychologist education, our study suggested that such quantification can be utilized for operational evaluations of various techniques employed in psychological therapy. Three (3) dialogues were extracted from the clinical psychology interview corpus and a comparative investigation was conducted regarding correspondence between tags assigned via microcounseling and the listening assessment of evaluators as determined by the EMO system. | |
| キーワード | （和） | 感情推移観測システム(EMO system) / 傾聴学習支援 / マイクロカウンセリング / / / / / |
| （英） | active listening learning support, / EMOtional MOvement Observation system (EMO system) / microcounseling / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 116, no. 524, HCS2016-110, pp. 113-118, 2017年3月. | |
| 資料番号 | HCS2016-110 | |
| 発行日 | 2017-03-08 (HCS) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | HCS2016-110 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
| 開催期間 | 2017-03-15 - 2017-03-16 |
| 開催地（和） | 東北大学片平キャンパス |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | 豊かなコミュニケーションを実現する理論と技術および一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HCS |
| 会議コード | 2017-03-HCS |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 感情推移観測システム(EMO system)による傾聴評価とマイクロカウンセリングのタグ付けとの関連 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Correspondence between tags assigned via microcounseling and the listening assessment of evaluators as determined by the EMOtional MOvement Observation system (EMO system) |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 感情推移観測システム(EMO system) / active listening learning support, |
| キーワード(2)（和/英） | 傾聴学習支援 / EMOtional MOvement Observation system (EMO system) |
| キーワード(3)（和/英） | マイクロカウンセリング / microcounseling |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 花田 里欧子 / Ryoko Hanada / ハナダ リョウコ |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京女子大学 (略称： 東京女子大) Tokyo Woman's Christian Universityokyo Woman's Christian University (略称： Tokyo Woman's Christian Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 入野 俊夫 / Toshio Irino / イリノ トシオ |
| 第2著者 所属（和/英） | 和歌山大学 (略称： 和歌山大) Wakayama University (略称： Wakayama Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 古山 宣洋 / Nobuhiro Furuyama / フルヤマ ノブヒロヤマ ノブヒロ |
| 第3著者 所属（和/英） | 早稲田大学 (略称： 早大) Waseda Universityaseda University (略称： Waseda Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 井上 雅史 / Masashi Inoue / イノウエ マサシ |
| 第4著者 所属（和/英） | 山形大学 (略称： 山形大) Yamagata University (略称： Yamagata Univ.) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 中島 隆太郎 / Ryutaro Nakajima / ナカジマ リュウタロウ |
| 第5著者 所属（和/英） | 東京大学 (略称： 東大) The University of Tokyo (略称： The Univ. of Tokyo) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2017-03-16 11:40:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | HCS |
| 資料番号 | HCS2016-110 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | no.524 |
| ページ範囲 | pp.113-118 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2017-03-08 (HCS) |
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