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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2018-10-22 13:40 系列的手続きの学習方法による効率比較 ～ 連続ボタン押し課題におけるボタン構成に注目した検討 ～ ○保科みず希・森田ひろみ（筑波大）  HIP2018-56 |
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| 抄録 | （和） | 機器の操作を繰り返しながら，その手続きを学習していくメカニズムを探るために，連続ボタン押し課題の学習における二つの方式，All-back学習法とZero-back学習法の効率を比較した．実験参加者は，4行4列のボタン配列上で，点灯した4個のボタンの押し順序を試行錯誤で学習するセット5個からなるボタン押し系列を学習した．誤ったボタンを押したときに最初からやり直すAll-back学習法と，そのセットからやり直すZero-back学習法を比較したところ，学習完了までに生じたエラー数はAll-back学習法の方が少ないが，ボタン押しの総数はZero-back学習法の方が少なかった．結果は，異なるセット構成で行った先行研究と合わせ，効率的な学習方法が操作工程のまとめ方によることを示唆する． |
| （英） | We compared two methods of learning sequential button-press tasks—All-back and Zero-back methods—to explore the mechanism of learning a procedure while repeating the same operation of information devices. Participants were required to acquire a button-press sequence consisting of five sets of four lighted button presses in a 4×4 button-array, with trial and error. We compared the efficiency of learning using the All-back method, wherein participants restarted from the first set when they made an error, and the Zero-back method, wherein they restarted from the first button of the current set. With the All-back method, fewer errors occurred during learning, but with the Zero-back method, the total number of button presses was lesser. Previous and present study findings suggest that efficiency depends on the grouping of the process. | |
| キーワード | （和） | 系列的手続き / 連続うボタン押し課題 / / / / / / |
| （英） | Sequential procedure / Sequential button-press task / / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 118, no. 262, HIP2018-56, pp. 1-4, 2018年10月. | |
| 資料番号 | HIP2018-56 | |
| 発行日 | 2018-10-15 (HIP) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | HIP2018-56 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | HIP |
| 開催期間 | 2018-10-22 - 2018-10-23 |
| 開催地（和） | 京都テルサ |
| 開催地（英） | Kyoto Terrsa |
| テーマ（和） | 眼球運動（調節，瞳孔を含む），空間知覚（奥行き知覚・運動知覚等），およびヒューマン情報処理一般 |
| テーマ（英） | Eye Movement (including Accommodation and Pupil), Spatial Perception (Depth Perception, Motion Perception, etc.), etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HIP |
| 会議コード | 2018-10-HIP |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 系列的手続きの学習方法による効率比較 |
| サブタイトル（和） | 連続ボタン押し課題におけるボタン構成に注目した検討 |
| タイトル（英） | Comparison of the efficiency of two methods of sequential procedural learning |
| サブタイトル（英） | Focusing on the grouping of buttons in sequential button-press tasks |
| キーワード(1)（和/英） | 系列的手続き / Sequential procedure |
| キーワード(2)（和/英） | 連続うボタン押し課題 / Sequential button-press task |
| キーワード(3)（和/英） | / |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
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| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 保科 みず希 / Mizuki Hoshina / ホシナ ミズキ |
| 第1著者 所属（和/英） | 筑波大学 (略称： 筑波大) University of Tsukuba (略称： Univ. of Tsukuba) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 森田 ひろみ / Hiromi Morita / モリタ ヒロミ |
| 第2著者 所属（和/英） | 筑波大学 (略称： 筑波大) University of Tsukuba (略称： Univ. of Tsukuba) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2018-10-22 13:40:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | HIP |
| 資料番号 | HIP2018-56 |
| 巻番号（vol） | vol.118 |
| 号番号（no） | no.262 |
| ページ範囲 | pp.1-4 |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2018-10-15 (HIP) |
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