| 研究会情報 |
| 研究会 |
TL |
| 開催期間 |
2019-03-18 - 2019-03-18 |
| 開催地(和) |
早稲田大学 8号館3階303/304/305会議室 |
| 開催地(英) |
Waseda University |
| テーマ(和) |
テーマ(1):言語と学習・言語の学習 テーマ(2):意味の創発・場の共創・創発とイノベーション テーマ(3):通訳・翻訳・言語相対性仮説とホスピタリティーコミュニケーション |
| テーマ(英) |
Theme 1 : Language and Learning, Learning Language, Theme 2: Abduction of meaning, "Ba" in Co-Creation, Abduction and Innovation, Theme 3: Interpretation, Translation, Theory of linguistic relativity and hospitality communication |
| 講演論文情報の詳細 |
| 申込み研究会 |
TL |
| 会議コード |
2019-03-TL |
| 本文の言語 |
日本語 |
| タイトル(和) |
学びの表現活動を通じた数学的リテラシーの育成 |
| サブタイトル(和) |
中学校におけるSTEAM教育実践を中心に |
| タイトル(英) |
Development of mathematical literacy through an exhibition of their learning |
| サブタイトル(英) |
Practices of STEAM education in a Junior High School |
| キーワード(1)(和/英) |
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| キーワード(2)(和/英) |
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| キーワード(3)(和/英) |
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| キーワード(4)(和/英) |
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| キーワード(5)(和/英) |
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| キーワード(6)(和/英) |
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| キーワード(7)(和/英) |
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| キーワード(8)(和/英) |
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| 第1著者 氏名(和/英/ヨミ) |
本田 一真 / Kazuma Honda / ホンダ カズマ |
| 第1著者 所属(和/英) |
南陽中学校 (略称: 南陽中)
Nannyo Junior High School (略称: Nanyo J.H.S) |
| 第2著者 氏名(和/英/ヨミ) |
矢野 兼司 / Kenji Yano / ヤノ ケンジ |
| 第2著者 所属(和/英) |
南陽中学校 (略称: 南陽中)
Nannyo Junior High School (略称: Nanyo J.H.S) |
| 第3著者 氏名(和/英/ヨミ) |
杉本 喜孝 / Yoshitaka Sugimoto / スギモト ヨシタカ |
| 第3著者 所属(和/英) |
京都工芸繊維大学 (略称: 京都工繊大)
Kyoto Institute of Technology (略称: K.I.T.) |
| 第4著者 氏名(和/英/ヨミ) |
坪田 康 / Yasushi Tsubota / ツボタ ヤスシ |
| 第4著者 所属(和/英) |
京都工芸繊維大学 (略称: 京都工繊大)
Kyoto Institute of Technology (略称: K.I.T.) |
| 第5著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第6著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第7著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第8著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第9著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第10著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第14著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第27著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第28著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第29著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第30著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第31著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第32著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第35著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 第36著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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| 講演者 |
第1著者 |
| 発表日時 |
2019-03-18 11:45:00 |
| 発表時間 |
45分 |
| 申込先研究会 |
TL |
| 資料番号 |
TL2018-54 |
| 巻番号(vol) |
vol.118 |
| 号番号(no) |
no.516 |
| ページ範囲 |
pp.23-26 |
| ページ数 |
4 |
| 発行日 |
2019-03-11 (TL) |