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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2019-07-28 14:00 Asymmetric contribution of case marking and verb to the agent-first strategy: Comprehension of canonical active transitives for Korean-speaking children ○Gyu-Ho Shin（University of Hawaii at Manoa）  TL2019-34 |
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| 抄録 | （和） | This study investigated 3-4-year-olds? comprehension of a canonical active transitive (agent-NOM + theme-ACC + verb) by systematically obscuring cues from case marking and a verb. Results showed that the agent-first strategy was not manifested strongly when only two nouns were present, that an asymmetry was found involving the contribution of case marking and a verb to enhancing agent-first interpretation, and that the NOM affected the reliance on the agent-first interpretation slightly more than the ACC. Implications on the findings are discussed with respect to input properties in Korean. |
| （英） | This study investigated 3-4-year-olds? comprehension of a canonical active transitive (agent-NOM + theme-ACC + verb) by systematically obscuring cues from case marking and a verb. Results showed that the agent-first strategy was not manifested strongly when only two nouns were present, that an asymmetry was found involving the contribution of case marking and a verb to enhancing agent-first interpretation, and that the NOM affected the reliance on the agent-first interpretation slightly more than the ACC. Implications on the findings are discussed with respect to input properties in Korean. | |
| キーワード | （和） | agent-first / case marking / verb / sentence comprehension / Korean / / / |
| （英） | agent-first / case marking / verb / sentence comprehension / Korean / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 119, no. 151, TL2019-34, pp. 115-120, 2019年7月. | |
| 資料番号 | TL2019-34 | |
| 発行日 | 2019-07-20 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2019-34 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2019-07-27 - 2019-07-28 |
| 開催地（和） | 甲南大学 平生セミナーハウス |
| 開催地（英） | Hirao Seminar House, Konan University |
| テーマ（和） | 人間の言語処理と学習 |
| テーマ（英） | Human Language Processing and Learning |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2019-07-TL |
| 本文の言語 | 英語 |
| タイトル（和） | |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Asymmetric contribution of case marking and verb to the agent-first strategy: Comprehension of canonical active transitives for Korean-speaking children |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | agent-first / agent-first |
| キーワード(2)（和/英） | case marking / case marking |
| キーワード(3)（和/英） | verb / verb |
| キーワード(4)（和/英） | sentence comprehension / sentence comprehension |
| キーワード(5)（和/英） | Korean / Korean |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | Gyu-Ho Shin / Gyu-Ho Shin / |
| 第1著者 所属（和/英） | University of Hawaii at Manoa (略称： University of Hawaii at Manoa) University of Hawaii at Manoa (略称： University of Hawaii at Manoa) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2019-07-28 14:00:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2019-34 |
| 巻番号（vol） | vol.119 |
| 号番号（no） | no.151 |
| ページ範囲 | pp.115-120 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2019-07-20 (TL) |
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