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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2022-06-09 10:00 ハイフレックス授業で行うジグソー法を用いた研究倫理教育の試み ○鈴木大助（北陸大）  SITE2022-3 |
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| 抄録 | （和） | 教室授業で教育効果の高かったジグソー法を用いた研究倫理教育について，ハイフレックス授業で実施する試みを行った．オンラインで受講する未入国留学生5人と教室で受講する日本人学生16人からなる3年生21人を対象に実施した．留学生と日本人学生の交流機会となるようにグループ編成する，グループメンバーが共同で編集できるようクラウド上にワークシートを準備する，エキスパート活動やジグソー活動にはTeamsのチャネルとチャットを活用するなどの工夫を行った．音声の問題や言葉の問題はあるものの，ハイフレックス授業においてジグソー法を用いた研究倫理教育の実践は可能であり，交流と議論を通じて，学問の誠実性について考え学ぶ機会を提供できることが確認された． |
| （英） | The aim of this study is to clarify feasibility and educational effect of research ethics education with the jigsaw method in a hybrid-flexible class. The class in this study consists of 21 students. Five of them are international students, attending online class and the rest are Japanese students, attending in-person class. To promote exchanges and stimulate discussions between international students and Japanese students, each jigsaw group is organized to include an international student and a few Japanese students. Students discuss responsible conduct of research each other with chat and video conferencing, through expert activities and jigsaw activities, and cooperatively write down the outcome to a worksheet assigned to each group. It was clarified that research ethics education with the jigsaw method in HyFlex class is able to effectively promote exchange and stimulate discussions between students attending online class and students attending in-person class and provide an opportunity to think and learn about academic integrity through exchanges and discussions. | |
| キーワード | （和） | 研究倫理教育 / ジグソー法 / 留学生 / ハイフレックス授業 / Teams / / / |
| （英） | Research ethics education / jigsaw method / international students / HyFlex teaching / Teams / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 122, no. 61, SITE2022-3, pp. 15-20, 2022年6月. | |
| 資料番号 | SITE2022-3 | |
| 発行日 | 2022-06-02 (SITE) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | SITE2022-3 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | SITE IPSJ-EIP |
| 開催期間 | 2022-06-09 - 2022-06-10 |
| 開催地（和） | 立教大学（オンライン開催の可能性あり） |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | 情報セキュリティ，知的財産，プライバシー，及び IT社会問題一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | SITE |
| 会議コード | 2022-06-SITE-EIP |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | ハイフレックス授業で行うジグソー法を用いた研究倫理教育の試み |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Research Ethics Education with Jigsaw Method in a HyFlex Class |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 研究倫理教育 / Research ethics education |
| キーワード(2)（和/英） | ジグソー法 / jigsaw method |
| キーワード(3)（和/英） | 留学生 / international students |
| キーワード(4)（和/英） | ハイフレックス授業 / HyFlex teaching |
| キーワード(5)（和/英） | Teams / Teams |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 鈴木 大助 / Daisuke Suzuki / スズキ ダイスケ |
| 第1著者 所属（和/英） | 北陸大学 (略称： 北陸大) Hokuriku University (略称： Hokuriku Univ) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2022-06-09 10:00:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | SITE |
| 資料番号 | SITE2022-3 |
| 巻番号（vol） | vol.122 |
| 号番号（no） | no.61 |
| ページ範囲 | pp.15-20 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-06-02 (SITE) |
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