講演抄録/キーワード |
講演名 |
2022-06-12 10:00
統計的探究プロセスにおけるデータ分析力育成のための大学生向け教材開発 ○吉根勝美(南山大) ET2022-7 |
抄録 |
(和) |
データサイエンスを専門で学ぶことができる大学が増えている一方で,自分が学んでいる分野にデータサイエンス的な素養を取り入れる傾向も進んでいる.こうした意欲を持つ大学生は,従来の確率論や統計学に加え,統計的探究プロセスに対する理解も欠かせない.これは小学校学習指導要領(平成29年告示)解説でも紹介されており,「分析」の段階では,集めたデータに対して,目的やデータの種類に応じてグラフにまとめたり,統計量を求めたりするなどして特徴や傾向を把握することとしている.本研究では,大学生が統計的探究プロセスを理解することを目的として,実際に公表されている統計とその関連資料をもとにして,統計的探究プロセスにおける分析力の育成に有用な教材開発を試みる. |
(英) |
While the number of universities where you can study data science is increasing, there is also a growing tendency to incorporate data science backgrounds into the fields you are studying. University students with such motivation must also understand the statistical inquiry process in addition to traditional probability theory and statistics. In the "analysis" stage of the statistical inquiry process, depending on the purpose and type of data, the data collected in the previous stage is summarized in a graph or statistics are obtained to grasp the characteristics and trends. In this research, for the purpose of understanding the statistical inquiry process for university students, we will develop teaching materials useful for developing analytical skills in the statistical inquiry process based on the actually published statistics and related materials. |
キーワード |
(和) |
PPDACメソッド / 実データ / 統計表 / 統計表の関連資料 / / / / |
(英) |
PPDAC Method / Real Data / Statistical Table / Related Materials of Statistical Table / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 122, no. 72, ET2022-7, pp. 26-29, 2022年6月. |
資料番号 |
ET2022-7 |
発行日 |
2022-06-04 (ET) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2022-7 |