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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2022-09-17 13:50 インデント検査プログラムを用いたプログラミング学習効果の測定 ○五百蔵重典（神奈川工科大）  ET2022-16 |
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| 抄録 | （和） | 5年ほど運用している自作のレポート作成ツールに，インデント検査の機能を組み込む．これにより，学生はレポート提出前に，インデントの正しさを確認し，インデントへの理解を深めることができる．大学2年生75名程度のC++言語の授業で，この機能がインデントの理解を深めることを確認する．筆記試験での確認では，このインデント検査プログラムを導入したことで，インデントの理解が56.8%から71.8%に向上した．そして，インデントを理解している学生の成績が向上していることも確認した．ただし，提出されたプログラミングレポートからは，学生がインデントを正しく理解しているかを判断できないことも分かった． |
| （英） | We will integrate an indentation checking function into our report writing tool, which has been operating for about five years. This function allows students to check the correctness of indentation and deepen their understanding of indentation before submitting their reports. We confirm that this feature deepens the understanding of indentation in a C++ language class of about 75 second-year university students. In the written examination check, this indentation inspection program improved the understanding of indentation from 56.8% to 71.8%. We also found that students who understood indentation performed better. However, it was impossible to determine whether the students correctly understood indentation from the submitted programming reports. | |
| キーワード | （和） | プログラミング教育 / C++言語 / インデント検査 / 学習効果 / / / / |
| （英） | Programming Learning / C++ Language / Indentation Checking / Learning Effectiveness / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 122, no. 191, ET2022-16, pp. 36-41, 2022年9月. | |
| 資料番号 | ET2022-16 | |
| 発行日 | 2022-09-10 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2022-16 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2022-09-17 - 2022-09-17 |
| 開催地（和） | 広島大学 + オンライン開催 |
| 開催地（英） | Hiroshima University and Online |
| テーマ（和） | 教育学習支援システムの開発と運用／一般 |
| テーマ（英） | Development and Deployment of Education and Learning Support System, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2022-09-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | インデント検査プログラムを用いたプログラミング学習効果の測定 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Measuring the Effectiveness of Programming Learning Using an Indentation Inspection Program |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | プログラミング教育 / Programming Learning |
| キーワード(2)（和/英） | C++言語 / C++ Language |
| キーワード(3)（和/英） | インデント検査 / Indentation Checking |
| キーワード(4)（和/英） | 学習効果 / Learning Effectiveness |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 五百蔵 重典 / Shigenori Ioroi / イオロイ シゲノリ |
| 第1著者 所属（和/英） | 神奈川工科大学 (略称： 神奈川工科大) Kanagawa Institute of Technology (略称： KAIT) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2022-09-17 13:50:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2022-16 |
| 巻番号（vol） | vol.122 |
| 号番号（no） | no.191 |
| ページ範囲 | pp.36-41 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-09-10 (ET) |
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