| 講演抄録/キーワード |
| 講演名 |
2022-12-10 17:40
多様な学びを評価するコンピテンシー推定手法の提案 ○岑 駿之介・越智洋司(近畿大) ET2022-55 |
| 抄録 |
(和) |
オンライン授業の普及により時間や場所に囚われない「多様な学び」が可能となったが,結果を重視した評価は変わっていない.筆者らはコンピテンシーに着目し,学習者の行動特性から学びの過程を評価するeポートフォリオの開発を行っている.eポートフォリオの中で,コンピテンシーの判定はデジタルバッジにより行うが,人による判定は難しい.本研究では課題提出を対象に,機械学習を用いてLMS上での学習ログからコンピテンシーの判定を行う手法について検討する. |
| (英) |
Although the spread of online classes has supplied "diverse learning" without limitation of time or place, the evaluation is still result-oriented. We have focused on competencies and are developing an e-portfolio to evaluate the process of learning based on behavioral characteristics of learners. In our e-portfolio, digital badges make a judgment of learner’s competencies, but the judgments are difficult for teachers. This study examines a method for determining competency from learning logs on the LMS using machine learning for assignment submissions. |
| キーワード |
(和) |
コンピテンシー / 学習分析 / eポートフォリオ / / / / / |
| (英) |
Competency / Learning analytics / e-Portfolio / / / / / |
| 文献情報 |
信学技報, vol. 122, no. 303, ET2022-55, pp. 85-88, 2022年12月. |
| 資料番号 |
ET2022-55 |
| 発行日 |
2022-12-03 (ET) |
| ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2022-55 |