| 講演抄録/キーワード |
| 講演名 |
2022-12-11 15:10
分人の振り返りとSelf-study ~ オクラホマミキサ風ペアワークによる分人の産出と多面的な振り返りと学び ~ ○山本昭夫(学習院高) TL2022-31 |
| 抄録 |
(和) |
授業においてある議題を話し合うときに、学生のペアワークの相手を次々と変える(オクラホマミキサ風ペアワークを行う)と、様々な意見が聴けるほかに、己の考えが多面的に現れる。相手が替わる毎に異なる「自分」が出ることを「分人」ととらえると、「分人」を意識することが議題に対する自分自身の考えや姿勢を多面的に考察することを可能にするかもしれない。本発表は,オクラホマミキサ風ペアワークにおいて,平野敬一郎氏の提唱する「分人」を意識することが多面的な振り返りを可能にして深い学びにつながることを探る. |
| (英) |
This presentation focuses on multiple reflection in pair work where the partner changes again and again, in rotation, producing different “self” in each learner. Multiple self-study can be created by different “self” in the rotation-pair-work and may help the learners to reflect on the talks in multiple ways after discussion and to make the learning deeper. |
| キーワード |
(和) |
分人 / 多面的な振り返り / ペアワーク / / / / / |
| (英) |
different “self” / Multiple Reflection / Pair work / / / / / |
| 文献情報 |
信学技報, vol. 122, no. 304, TL2022-31, pp. 26-30, 2022年12月. |
| 資料番号 |
TL2022-31 |
| 発行日 |
2022-12-04 (TL) |
| ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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TL2022-31 |