| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 講演論文 詳細 |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
| トップに戻る | 前のページに戻る | [Japanese] / [English] |
| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2022-12-11 13:30 オンラインフォームによるリフレクションを活用した英語スパイラル型学習の一検討 ～ 教員による音声指導の適応・学習者同士の経験の共有・システマティックなリフレクションの導入 ～ ○坪田 康（京都工繊大）・杉本喜孝（帝塚山学院大）  TL2022-33 |
|
| 抄録 | （和） | (まだ登録されていません) |
| （英） | (Not available yet) | |
| キーワード | （和） | / / / / / / / |
| （英） | / / / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 122, no. 304, TL2022-33, pp. 37-42, 2022年12月. | |
| 資料番号 | TL2022-33 | |
| 発行日 | 2022-12-04 (TL) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2022-33 |
|
| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2022-12-11 - 2022-12-11 |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | テーマ1：省察を通した学び, テーマ2：メタバース・ナラティブ, テーマ3：人間の心的特性に寄り添った学習環境のデザイン |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2022-12-TL |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | オンラインフォームによるリフレクションを活用した英語スパイラル型学習の一検討 |
| サブタイトル（和） | 教員による音声指導の適応・学習者同士の経験の共有・システマティックなリフレクションの導入 |
| タイトル（英） | A Study of Spiral based English Learning Using Reflection with Online Forms |
| サブタイトル（英） | Customization of speech instruction by teachers experience sharing among students and introduction of reflection over classes |
| キーワード(1)（和/英） | / |
| キーワード(2)（和/英） | / |
| キーワード(3)（和/英） | / |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 坪田 康 / Yasushi Tsubota / ツボタ ヤスシ |
| 第1著者 所属（和/英） | 京都工芸繊維大学 (略称： 京都工繊大) Kyoto Institute of Technology (略称： KIT) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 杉本 喜孝 / Yoshitaka Sugimoto / スギモト ヨシタカ |
| 第2著者 所属（和/英） | 帝塚山学院大学 (略称： 帝塚山学院大) Tezukayama Gakuin University (略称： Tezukayama Gakuin Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2022-12-11 13:30:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2022-33 |
| 巻番号（vol） | vol.122 |
| 号番号（no） | no.304 |
| ページ範囲 | pp.37-42 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-12-04 (TL) |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]