| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 講演論文 詳細 |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
| トップに戻る | 前のページに戻る | [Japanese] / [English] |
| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2023-03-14 11:45 戯曲読解を題材とした他者理解能力育成支援システムの開発と初期評価 ○岡本花奈乃（阪府大）・林 佑樹・瀬田和久（阪公立大）  ET2022-68 |
|
| 抄録 | （和） | 社会生活における様々な場面で円滑な対人関係を形成，維持するためには他者の意図や感情といった心的状態を適切に理解する能力が求められる．一方で，他者の見えない心的状態を推察することは難しく，外在化することのない推察活動について，その所作を他者から学ぶことも難しい．本研究では，他者理解能力の訓練に資する教育的題材として「戯曲読解」に着目し，登場人物の情緒や葛藤についての推察活動を通じて，他者理解能力の向上と他者理解態度の醸成を目掛けた学習支援システムを提案する． |
| （英） | In order to form and maintain smooth interpersonal relationships in various situations in social life, the ability to appropriately understand the mental states of others, such as their intentions and feelings, is required. On the other hand, it is difficult to infer the invisible mental states of others, and it is also difficult to learn from others how to perform the inferring process, which is not externalized. In this study, we focus on "reading dramatic script" as an educational subject that contributes to the training of the ability to understand others, and propose a learning support system that aims to improve the ability to understand others and to foster an attitude of understanding others through reasoning activities about the emotions and conflicts of the characters. | |
| キーワード | （和） | 他者理解能力 / 戯曲読解 / 学習支援システム / / / / / |
| （英） | Ability to Understand Others / Reading Dramatic Scripts / Learning Support System / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 122, no. 431, ET2022-68, pp. 49-56, 2023年3月. | |
| 資料番号 | ET2022-68 | |
| 発行日 | 2023-03-07 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2022-68 |
|
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2023-03-14 - 2023-03-15 |
| 開催地（和） | 徳島大学 |
| 開催地（英） | Tokushima University |
| テーマ（和） | AI教育のデザイン／一般 |
| テーマ（英） | AI Education Design, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2023-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 戯曲読解を題材とした他者理解能力育成支援システムの開発と初期評価 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Learning Support System to Understand Others Through Reading Dramatic Scripts and Its Initial Evaluation |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 他者理解能力 / Ability to Understand Others |
| キーワード(2)（和/英） | 戯曲読解 / Reading Dramatic Scripts |
| キーワード(3)（和/英） | 学習支援システム / Learning Support System |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 岡本 花奈乃 / Hanano Okamoto / オカモト ハナノ |
| 第1著者 所属（和/英） | 大阪府立大学 (略称： 阪府大) Osaka Prefecture University (略称： Osaka Prefecture Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 林 佑樹 / Yuki Hayashi / ハヤシ ユウキ |
| 第2著者 所属（和/英） | 大阪公立大学 (略称： 阪公立大) Osaka Metropolitan University (略称： Osaka Metropolitan Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 瀬田 和久 / Kazuhisa Seta / セタ カズヒサ |
| 第3著者 所属（和/英） | 大阪公立大学 (略称： 阪公立大) Osaka Metropolitan University (略称： Osaka Metropolitan Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2023-03-14 11:45:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2022-68 |
| 巻番号（vol） | vol.122 |
| 号番号（no） | no.431 |
| ページ範囲 | pp.49-56 |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | 2023-03-07 (ET) |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]