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| 講演名 | 2023-03-15 10:05 ビジュアル型言語とテキスト型言語の学習時の生体情報の比較について ○梅澤克之（湘南工科大）・中澤 真（会津大短大部）・平澤茂一（早大）  ET2022-82 |
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| 抄録 | （和） | 近年，プログラミングの入門としてビジュアル型のプログラミング言語（以降，ビジュアル型言語と呼ぶ）が使われるようになってきている．その後はC言語やJava言語などのテキスト型プログラミング言語（以降，テキスト型言語と呼ぶ）に移行していくことになる．しかしシームレスな移行方法は確立されていない．本研究プロジェクトでは，ビジュアル型言語からテキスト型言語への移行の方法論を確立することを目的とする．本研究が確立されると，プログラミング言語の初学者がビジュアル型言語による学習から始めて，その後，シームレスかつ自発的にテキスト型言語の学習に遷移できるようになることが期待できる．我々は以前の研究で，ビジュアル型言語とテキスト型言語の中間的な特徴を持つ中間コンテンツの提案を行った．そしてこの中間コンテンツによる学習を両言語の学習の間に挟むことによって，テキスト型言語の理解度が上がることを示した．本研究では，ビジュアル型言語とテキスト型言語の学習の際に，学習者の生体情報を計測し，両言語の学習の際の生体情報に何らかの差異があるか否かを確認する． |
| （英） | Beginners in learning programming learn visual-based programming languages such as Scratch, while experts use text-based programming languages such as C and Java. However, a seamless transition from a visual-based programming language to a text-based programming language has not been established. Our research project aims to establish a methodology for the transition between the two types of languages. In our previous research, we proposed an intermediate content with intermediate features between visual-based language and text-based language. And we showed that the comprehension of the text-based programming language is improved by inserting the intermediate content learning between the learning of both types of languages. In this study, we measure the biometric information of the learner during the learning of the visual-based programming language and the text-based programming language, and confirm whether there is any difference in the biometric information during the learning of both types of programming languages. | |
| キーワード | （和） | ビジュアル型プログラミング言語 / テキスト型プログラミング言語 / 学習分析 / 生体情報 / / / / |
| （英） | Visual-based Programming / Text-based Programming / Learning Analytics / Biometric Information / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 122, no. 431, ET2022-82, pp. 142-147, 2023年3月. | |
| 資料番号 | ET2022-82 | |
| 発行日 | 2023-03-07 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2022-82 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2023-03-14 - 2023-03-15 |
| 開催地（和） | 徳島大学 |
| 開催地（英） | Tokushima University |
| テーマ（和） | AI教育のデザイン／一般 |
| テーマ（英） | AI Education Design, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2023-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | ビジュアル型言語とテキスト型言語の学習時の生体情報の比較について |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | About the Comparison of Biometric Information during Learning of Visual- and Text-based Programming Language |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | ビジュアル型プログラミング言語 / Visual-based Programming |
| キーワード(2)（和/英） | テキスト型プログラミング言語 / Text-based Programming |
| キーワード(3)（和/英） | 学習分析 / Learning Analytics |
| キーワード(4)（和/英） | 生体情報 / Biometric Information |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 梅澤 克之 / Katsuyuki Umeawa / ウメザワ カツユキ |
| 第1著者 所属（和/英） | 湘南工科大学 (略称： 湘南工科大) Shonan Institute of Technology (略称： Shonan Inst. of Tech.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 中澤 真 / Makoto Nakazawa / ナカザワ マコト |
| 第2著者 所属（和/英） | 会津大学短期大学部 (略称： 会津大短大部) Junior College of Aizu (略称： Junior College of Aizu) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 平澤 茂一 / Shigeichi Hirasawa / ヒラサワ シゲイチ |
| 第3著者 所属（和/英） | 早稲田大学 (略称： 早大) Waseda University (略称： Waseda Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2023-03-15 10:05:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2022-82 |
| 巻番号（vol） | vol.122 |
| 号番号（no） | no.431 |
| ページ範囲 | pp.142-147 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2023-03-07 (ET) |
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