| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 講演論文 詳細 |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
| トップに戻る | 前のページに戻る | [Japanese] / [English] |
| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2024-01-20 13:35 メンタリングにおける相談者への問いかけ文生成システムのメンターに対する影響の評価 ○大美浪海晟・田足井昇太・奥岡耕平（日大）・佐々木康輔・森口昌和・野田尚志（NECソリューションイノベータ）・大森隆司・大澤正彦（日大）  ET2023-46 |
|
| 抄録 | （和） | 本研究では探究学習での教育者側への負担を減らすために, メンタリングにおける相談者側の問いを深め る支援システムの実現を目指す. 問いを深めることにおいて, 重要な問いのデザインパターンがあるといわれており, 先行研究として問いのデザインパターンに基づいて相談者への問いかけ文を生成するチャットシステムを提案した. 先行研究において, システムが相談者側に良い効果をもたらすことは分かっていたが, メンター側の観点での評価は行 われていなかった. そこで本研究では, 問いかけ文を問いのデザインパターンに基づいて自動生成するチャットシステ ムを用いて実験参加者にメンタリングを行ってもらい, メンター間の傾向について考察した結果を報告する. |
| （英） | To reduce the burden on educators in inquiry-based learning, we realize a support system to deepen the mentee’s questions in mentoring. In our previous study, we proposed a chat system that generates questions based on the design of question patterns which is said to be important for deepening questions. Although we showed that the proposed system had a positive effect on the mentors, we have not evaluated it from the mentors’ point of view. In this study, to evaluate the tendency among mentors, we conducted an experiment in which we asked experimental participants to mentor each other using that system. | |
| キーワード | （和） | メンタリング / 探求学習 / 問いのデザインパターン / 教育支援 / / / / |
| （英） | Mentalization / Inquiry-Based Learning / Design of Question Patterns / Educational Support / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 123, no. 348, ET2023-46, pp. 5-9, 2024年1月. | |
| 資料番号 | ET2023-46 | |
| 発行日 | 2024-01-13 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2023-46 |
|
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2024-01-20 - 2024-01-20 |
| 開催地（和） | 京都大学 吉田キャンパス＋オンライン開催 |
| 開催地（英） | Kyoto University Yoshida Campus / Online |
| テーマ（和） | 身体知・スキル教育／一般 |
| テーマ（英） | Bodily knowledge / Skill education, General |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2024-01-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | メンタリングにおける相談者への問いかけ文生成システムのメンターに対する影響の評価 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Evaluation of the Impact on Mentors in a Mentalization Support System for Generating Questions to Mentee |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | メンタリング / Mentalization |
| キーワード(2)（和/英） | 探求学習 / Inquiry-Based Learning |
| キーワード(3)（和/英） | 問いのデザインパターン / Design of Question Patterns |
| キーワード(4)（和/英） | 教育支援 / Educational Support |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 大美浪 海晟 / Kaisei Ominami / オオミナミ カイセイ |
| 第1著者 所属（和/英） | 日本大学 (略称： 日大) Nihon University (略称： Nihon Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 田足井 昇太 / Shota Tatarai / タタライ ショウタ |
| 第2著者 所属（和/英） | 日本大学 (略称： 日大) Nihon University (略称： Nihon Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 奥岡 耕平 / Kohei Okuoka / オクオカ コウヘイ |
| 第3著者 所属（和/英） | 日本大学 (略称： 日大) Nihon University (略称： Nihon Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 佐々木 康輔 / Kosuke Sasaki / ササキ コウスケ |
| 第4著者 所属（和/英） | NECソリューションイノベータ株式会社 (略称： NECソリューションイノベータ) NEC Solution Innovators (略称： NECSI) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 森口 昌和 / Masakazu Moriguchi / モリグチ マサカズ |
| 第5著者 所属（和/英） | NECソリューションイノベータ株式会社 (略称： NECソリューションイノベータ) NEC Solution Innovators (略称： NECSI) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | 野田 尚志 / Hisashi Noda / ノダ ヒサシ |
| 第6著者 所属（和/英） | NECソリューションイノベータ株式会社 (略称： NECソリューションイノベータ) NEC Solution Innovators (略称： NECSI) |
| 第7著者 氏名（和/英/ヨミ） | 大森 隆司 / Takashi Omori / オオモリ タカシ |
| 第7著者 所属（和/英） | 日本大学 (略称： 日大) Nihon University (略称： Nihon Univ.) |
| 第8著者 氏名（和/英/ヨミ） | 大澤 正彦 / Masahiko Osawa / オオサワ マサヒコ |
| 第8著者 所属（和/英） | 日本大学 (略称： 日大) Nihon University (略称： Nihon Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2024-01-20 13:35:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2023-46 |
| 巻番号（vol） | vol.123 |
| 号番号（no） | no.348 |
| ページ範囲 | pp.5-9 |
| ページ数 | 5 |
| 発行日 | 2024-01-13 (ET) |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]