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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2024-03-13 10:20 メロ字ィ: 手書き練習におけるお手本と手書きのずれを考慮したメロディ提示手法 ○鳩貝怜央・松田さゆり・渡邉健斗・中村聡史（明大）・掛 晃幸（ワコム）  IMQ2023-14 IE2023-69 MVE2023-43 |
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| 抄録 | （和） | 日本における手書き文字練習では，同じ字を何回も手書きする必要があり，退屈であるために嫌いになっていくことは珍しくない．我々はこうした文字練習を楽しく，かつ効果的なものにするために，手書きストロークに応じてメロディを鳴らす手法を提案し，実装してきた．しかしこれまでのシステムでは，画面上のどこにペンを置いても音が鳴るため，お手本をなぞるための制約として十分に機能せず，ただ単に音を鳴らすものとして楽しまれてしまうという問題があった．そこで本研究では，手書きストロークがお手本のストロークから一定以上離れると音が止まるように手法を改良し，その影響について実験を行った．実験の結果，お手本に連動した音提示は手書き文字練習の速度を遅くすること，また音提示範囲内に収まる手書き練習が多くなることなどを明らかにした． |
| （英） | In Japanese handwriting practice, it is not unusual for students to develop a dislike of handwriting because of the boring process of writing the same character over and over again. We have proposed and implemented a method that plays a melody in response to handwriting strokes in order to make such character practice fun and effective. However, the conventional system does not function well as a constraint for tracing a character model, because the sound is played no matter where the pen is placed on the screen. In this study, we improved the method so that the sound stops when the handwritten strokes are beyond a certain distance from the stroke in the model, and conducted an experiment to study the effect of this change. The experimental results showed that the sound presentation linked to the model slowed down the speed of handwriting practice, and that handwriting practice that fell within the range of the sound presentation increased. | |
| キーワード | （和） | 手書き文字 / 文字教育 / 文字練習 / 音提示 / 軌跡 / / / |
| （英） | Handwriting / Character Education / Character Practice / Audio Cues / Trail / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 123, no. 433, MVE2023-43, pp. 7-12, 2024年3月. | |
| 資料番号 | MVE2023-43 | |
| 発行日 | 2024-03-06 (IMQ, IE, MVE) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | IMQ2023-14 IE2023-69 MVE2023-43 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | IE MVE CQ IMQ |
| 開催期間 | 2024-03-13 - 2024-03-15 |
| 開催地（和） | 沖縄産業支援センター |
| 開催地（英） | Okinawa Sangyo Shien Center |
| テーマ（和） | 五感に訴えるオンラインメディアとその評価，および一般（魅力工学研究会協賛） |
| テーマ（英） | Media of five senses, Multimedia, Media experience, Picture codinge, Image media quality, Network,quality and reliability, etc（AC） |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | MVE |
| 会議コード | 2024-03-IE-MVE-CQ-IMQ |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | メロ字ィ: 手書き練習におけるお手本と手書きのずれを考慮したメロディ提示手法 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Melogy: A Method of Presenting Melody by the Distance between the Model and the Trail in Handwriting Practice |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 手書き文字 / Handwriting |
| キーワード(2)（和/英） | 文字教育 / Character Education |
| キーワード(3)（和/英） | 文字練習 / Character Practice |
| キーワード(4)（和/英） | 音提示 / Audio Cues |
| キーワード(5)（和/英） | 軌跡 / Trail |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 鳩貝 怜央 / Reo Hatogai / ハトガイ レオ |
| 第1著者 所属（和/英） | 明治大学 (略称： 明大) Meiji University (略称： Meiji Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 松田 さゆり / Sayuri Matsuda / マツダ サユリ |
| 第2著者 所属（和/英） | 明治大学 (略称： 明大) Meiji University (略称： Meiji Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 渡邉 健斗 / Kento Watanabe / ワタナベ ケント |
| 第3著者 所属（和/英） | 明治大学 (略称： 明大) Meiji University (略称： Meiji Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 中村 聡史 / Satoshi Nakamura / ナカムラ サトシ |
| 第4著者 所属（和/英） | 明治大学 (略称： 明大) Meiji University (略称： Meiji Univ.) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 掛 晃幸 / akiyuki kake / カケ アキユキ |
| 第5著者 所属（和/英） | 株式会社ワコム (略称： ワコム) Wacom Co., Ltd. (略称： Wacom Co., Ltd.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2024-03-13 10:20:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | MVE |
| 資料番号 | IMQ2023-14, IE2023-69, MVE2023-43 |
| 巻番号（vol） | vol.123 |
| 号番号（no） | no.430(IMQ), no.432(IE), no.433(MVE) |
| ページ範囲 | pp.7-12 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2024-03-06 (IMQ, IE, MVE) |
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