| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 講演論文 詳細 |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
| トップに戻る | 前のページに戻る | [Japanese] / [English] |
| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2024-10-12 13:00 小学生のペアプログラミング学習における話し合い支援手法の提案 ○真嘉比浩乃・杉田一樹・太田光一・谷 文（北陸先端大）・シリタナワン パーリンヤ（信州大）・長谷川 忍（北陸先端大）  ET2024-30 |
|
| 抄録 | （和） | 児童が二人一組で同じ問題に取り組む学習形態をペアプログラミングという．ペアプログラミングでは，分からないことを話し合うことにより高い学習効果が見込まれるが，質問を思いつくことが難しく，情報処理能力が未発達である小学生では話し合いを効果的に実施できない恐れがある．以上の問題を解決するために，話し合い活動中における疑問感の生起・質問生成 ・質問表出を支援する手法を提案する |
| （英） | Pair programming is a form of learning in which students work in pairs to solve the same problem. It is expected to produce high learning results by discussing things that students do not understand. However, it can be difficult for elementary school students to come up with questions because of their underdeveloped information-processing abilities. For solving these problems, we propose a method to support the emergence of doubts, question generation, and question expression during discussion activities. | |
| キーワード | （和） | 小学生 / ペアプログラミング / 話し合い / 質問語幹リスト / 学習モデル / / / |
| （英） | Elementary school student / Pair programming / Discussion / Question stems / Learning model / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 124, no. 205, ET2024-30, pp. 24-28, 2024年10月. | |
| 資料番号 | ET2024-30 | |
| 発行日 | 2024-10-05 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2024-30 |
|
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2024-10-12 - 2024-10-12 |
| 開催地（和） | 函館工業高等専門学校 |
| 開催地（英） | National Insititute of Technology, Hakodate College |
| テーマ（和） | 学習ログの蓄積・分析と実践応用／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2024-10-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 小学生のペアプログラミング学習における話し合い支援手法の提案 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Proposal of Discussion Support Methods for Pair Programming Learning of Elementary School Students |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 小学生 / Elementary school student |
| キーワード(2)（和/英） | ペアプログラミング / Pair programming |
| キーワード(3)（和/英） | 話し合い / Discussion |
| キーワード(4)（和/英） | 質問語幹リスト / Question stems |
| キーワード(5)（和/英） | 学習モデル / Learning model |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 真嘉比 浩乃 / Hirono Makabi / マカビ ヒロノ |
| 第1著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 杉田 一樹 / Sugita Kazuki / スギタ カズキ |
| 第2著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 太田 光一 / Koichi Ota / オオタ コウイチ |
| 第3著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 谷 文 / Wen Gu / コク ブン |
| 第4著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | シリタナワン パーリンヤ / Prarinya Siritanawan / シリタナワン パーリンヤ |
| 第5著者 所属（和/英） | 信州大学 (略称： 信州大) Shinshu University (略称： Shinshu Univ) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | 長谷川 忍 / Shinobu Hasegawa / ハセガワ シノブ |
| 第6著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学 (略称： 北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology (略称： JAIST) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2024-10-12 13:00:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2024-30 |
| 巻番号（vol） | vol.124 |
| 号番号（no） | no.205 |
| ページ範囲 | pp.24-28 |
| ページ数 | 5 |
| 発行日 | 2024-10-05 (ET) |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]