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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2026-01-31 10:55 主体的・自律的な学修を促進するLLMを活用した学習内容振り返りマップ作成支援 ○古川翔一・櫨山淳雄（学芸大）・中村勝一（福島大）・宮寺庸造（学芸大）  ET2025-51 |
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| 抄録 | （和） | 本研究は，高等教育における主体的・自律的な学修を促進することを目的として，大規模言語モデル （LLM）を活用した「学習内容振り返りマップ作成支援システム」を開発した．2024 年度の講義では，自由記述の構造化がされておらず，学修者が自身の理解状況を客観的に評価することが困難であるという問題が明らかになった．そこで本研究では，メタ認知的知識を適用した学習内容の振り返り活動の提案，学習内容に関する「学習キーワード」「困難点・疑問点」「解決策」の関係を視覚的に表現する「学習内容振り返りマップ」の開発と，学修者が作成したマップに基づいて LLM が具体的な評価と助言を生成するシステムを開発した． |
| （英） | This study aims to promote autonomous and self-directed learning in higher education by developing a Learning Reflection Map Creation Support System that leverages a large language model (LLM). An analysis of a university course conducted in the 2024 academic year revealed that learners’ free-text reflections were insufficiently structured, making it difficult for them to objectively assess their own understanding. To address this issue, we propose a reflection activity grounded in metacognitive knowledge and develop a Learning Reflection Map that visually represents the relationships among keywords, difficulties/questions, and approaches related to the learning content. Furthermore, we implement a system in which an LLM generates concrete evaluations and formative feedback based on the maps created by learners. | |
| キーワード | （和） | 主体的・自律的な学修 / 学習内容振り返りマップ / 大規模言語モデル / 学習支援システム / / / / |
| （英） | autonomous and self-directed learning / reflection map / LLM / learning support system / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 125, no. 351, ET2025-51, pp. 17-24, 2026年1月. | |
| 資料番号 | ET2025-51 | |
| 発行日 | 2026-01-24 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2025-51 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2026-01-31 - 2026-01-31 |
| 開催地（和） | 名古屋工業大学1号館1階0111講義室 |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | AIを活用した教育・学習支援／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2026-01-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 主体的・自律的な学修を促進するLLMを活用した学習内容振り返りマップ作成支援 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Learning Reflection Map and LLM-Based Creation Support to Foster Self-Directed and Autonomous Learning |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 主体的・自律的な学修 / autonomous and self-directed learning |
| キーワード(2)（和/英） | 学習内容振り返りマップ / reflection map |
| キーワード(3)（和/英） | 大規模言語モデル / LLM |
| キーワード(4)（和/英） | 学習支援システム / learning support system |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 古川 翔一 / Shoichi Furukawa / フルカワ ショウイチ |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京学芸大学 (略称： 学芸大) Tokyo Gakugei University (略称： Tokyo Gakugei Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 櫨山 淳雄 / Atsuo Hazeyama / ハゼヤマ アツオ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東京学芸大学 (略称： 学芸大) Tokyo Gakugei University (略称： Tokyo Gakugei Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 中村 勝一 / Shoichi Nakamura / ナカムラ ショウイチ |
| 第3著者 所属（和/英） | 福島大学 (略称： 福島大) Fukushima University (略称： Fukushima Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 宮寺 庸造 / Youzou Miyadera / ミヤデラ ヨウゾウ |
| 第4著者 所属（和/英） | 東京学芸大学 (略称： 学芸大) Tokyo Gakugei University (略称： Tokyo Gakugei Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2026-01-31 10:55:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2025-51 |
| 巻番号（vol） | vol.125 |
| 号番号（no） | no.351 |
| ページ範囲 | pp.17-24 |
| ページ数 | 8 |
| 発行日 | 2026-01-24 (ET) |
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