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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2026-06-20 15:30 Influence of perceived phonological (dis)similarity on learning of English /l/ and /r/ for Japanese Learners ○Fumio Ozawa・Manabu Arai・Yumiko Mizusawa（Seijo Univ.）  TL2026-8 |
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| 抄録 | （和） | (まだ登録されていません) |
| （英） | Japanese learners of English have difficulty in distinguishing English /l/–/r/ phonemes. A major factor underlying this difficulty is phonetic distance between each sound and the L1 Japanese flap /ɾ/. Previous studies suggested that Japanese listeners perceive /r/ as more dissimilar from the Japanese liquid category (/ɾ/) compared to /l/ and /r/ is thus easier to learn than /l/ (Aoyama et al., 2004). It is therefore possible that training on these two phonemes may have different consequences. In fact, our previous study showed that the accuracy of /l/ perception declined following production training whereas that of /r/ perception remained unchanged. This finding demonstrates that perceived phonetic similarity of /l/ interferes with establishing the distinct phonological category for /l/ while dissimilarity of /r/ facilitates its learning. Our current study tests this possibility by dividing participants into two groups: /r/ training group and /l/ training group. Learning of the phonological categories of the two phonemes is assessed by comparing the accuracy in pre- and post-identification tests for /l/–/r/ minimal pairs. | |
| キーワード | （和） | / / / / / / / |
| （英） | L2 speech perception / /l/-/r/ contrast / phonetic distance / phoneme-specific production training / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 126, no. 80, TL2026-8, pp. 37-42, 2026年6月. | |
| 資料番号 | TL2026-8 | |
| 発行日 | 2026-06-13 (TL) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2026-8 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2026-06-20 - 2026-06-21 |
| 開催地（和） | 北海道大学 |
| 開催地（英） | Hokkaido Univ. |
| テーマ（和） | 人間の言語処理と学習 |
| テーマ（英） | Language Processing and Language Learning |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2026-06-TL |
| 本文の言語 | 英語 |
| タイトル（和） | |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Influence of perceived phonological (dis)similarity on learning of English /l/ and /r/ for Japanese Learners |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | / L2 speech perception |
| キーワード(2)（和/英） | / /l/-/r/ contrast |
| キーワード(3)（和/英） | / phonetic distance |
| キーワード(4)（和/英） | / phoneme-specific production training |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小澤 史緒 / Fumio Ozawa / オザワ フミオ |
| 第1著者 所属（和/英） | 成城大学大学院 (略称： 成城大) Seijo University Graduate School (略称： Seijo Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 新井 学 / Manabu Arai / アライ マナブ |
| 第2著者 所属（和/英） | 成城大学 (略称： 成城大) Seijo University (略称： Seijo Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 水澤 祐美子 / Yumiko Mizusawa / ミズサワ ユミコ |
| 第3著者 所属（和/英） | 成城大学 (略称： 成城大) Seijo University (略称： Seijo Univ.) |
| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2026-06-20 15:30:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2026-8 |
| 巻番号（vol） | vol.126 |
| 号番号（no） | no.80 |
| ページ範囲 | pp.37-42 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2026-06-13 (TL) |
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